11. 克服(1 / 2)

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即使有隊友的肯定與安慰,約瑟夫不免還是感到沮喪,而對他來說最好排解這種負麵情緒的方法就是看看自己的寶貝們遊泳。

在足夠的空間裡,神仙魚們一塊展鰭群遊真的很美麗,同缸的孔雀魚們就像是主舞旁的伴舞,紅花下的綠葉,它們在離神仙魚們稍遠的距離下一塊遊著,約瑟夫被它們共同組成的水中百魚遊畫麵給深深吸引。

緊繃的精神在不知不覺中已經完全放鬆,約瑟夫拿起手機將來不及記錄的完美一幕給拍了下來。

Joseph.W:心情不好的時候就看看魚吧「愛心」

「照片jpg. 」

在休息室裡看著彆的投手踏上投手丘,果然是會讓人心情不愉快。約瑟夫背靠在椅子上時而走神時而關注球場上的動態,見到己方投手被擊出安打後眉頭會皺起來,看到守備們穩穩地拿下出局數後眉頭又會放平。

表情豐富得所有板凳席球員都能看出約瑟夫的心裡活動。

球場上已經打到第五局,3:5,布魯德海文大學棒球隊暫時落後,對麵的打者各個都是拿木棒,擊準度高得嚇人,隻要被抓住球心就會是一支安打,二隊投手依靠守備艱難地拿下兩個出局數,這局最後的打者是每個打席都能打中他投球的三棒。

“嗙!”打者抓住了二隊投手因為疲憊而稍顯疲軟的直球,速度之快直接打穿一二壘的防線飛向外野,同時快步跑上二壘。

二壘有人的情況下要和四棒交手這種事情對二隊投手來說壓力實在太大,他這次有種不好的預感,說不定會被人給擊出全壘打。這種感覺一度讓他沒法向本壘板投球。

二隊捕手見搭檔狀態不對趕緊和裁判申請暫停,獲準後就和其他內野手跑到投手丘前。

“怎麼了傑克?”

“我感覺無論怎麼投都會被他打出全壘打。”

二隊投手的球速也不錯,但不像約瑟夫那樣的逆天,他最高球速是155km,平均球速在150km到153km,他在隊裡的依靠不是他的球速而是他比約瑟夫多學會的變化球球種,但從開局到現在他已經不知道投出多少變化球了,身體的疲勞讓他的球速有所下降,加上手指的過度使用讓變化球的狀態也不複開局時,現在的他還可以拿什麼來跟對方四棒戰鬥呢?

“那你要保送他嗎?可是他身後的五棒實力也不比他差。”二隊捕手思考著有什麼辦法可以破局,下意識地他看向了休息室裡的教練。

教練見狀,也在思考要不要換投,但約瑟夫和弗蘭的合作不確定性太高,如果可以他並不打算這麼早就讓約瑟夫上場,傑克還得再堅持才行。

堅持到第六局。二隊捕手看見教練給出的暗號後鬆了口氣。

“可以堅持下去嗎傑克?現在兩出局,隻要拿下最後一個出局數就好了。”二隊捕手給搭檔打氣道。

“你都這麼說了,那不行也得行吧?”二隊投手接下搭檔的打氣,似乎恢複了精神的微笑道。

“一個一個拿下吧,傑克!”內野們在散會前給予投手鼓勵。

看著返回本壘板的搭檔,傑克在心裡不知覺地想到,所有人都在期待王牌的登場吧。

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