淩梓被帶往校長室，接受調查，屆時少管所的管理人員，警察還有她的父母全都會來。
據說離開之前，她還像個失利的困獸，一腳把教室裡的椅子全給踢翻了。
容琛上完課，回答完學生們的問題，等走到門口的時候，看到夏晴手扶在欄杆處。
幽涼的風吹起她的發絲，但她也像是渾然不覺似的，眼睛直勾勾的看著樓下。
“在看什麼？”
容琛的話讓夏晴一驚，再度望去，便發現籃球架下那個清新自然，對她露出淡淡微笑的白衣女孩不見了。“沒什麼。”
“夏晴同學啊，真是沒想到，你居然有這麼一手！”容琛滿臉崇拜的盯著夏晴看，在昨天聽到夏晴提出這個辦法的時候，他也覺得半信半疑，不知道這個管不管用。因為公告並沒有進行太大的改變，在他看來，無非是獎懲分明了一點。
夏晴謙虛的笑道，“這不是我想出來的，我用的是一個心理學的方法，叫《囚徒困境》，這是1950年的時候，m國的梅裡爾和梅爾文提出。當時的情況是……
兩個一起犯罪的人被關進監獄，無法互通情況。
兩個人都不揭發對方，則因為證據不足，每人判一年。
如果一人揭發，一人沉默，揭發者因為立功獲得保釋，沉默的人被判十年。
如果互相揭發，就會因為證據充足，兩人都被判八年。
由於囚徒都是壞人，不會信任對方的，所以就會互相揭發，而不會一起沉默。”，找書加書可加qq群952868558