笑聲戛然而止，大家全都靜默而渴望的看著他，可見他的話都聽進去了。
而此刻，看著這樣的張主任，夏晴就像是看見了當時的張校長。
不愧是兄弟！
現場這些領導們緘默了好一會兒，才有人想出反駁的句子，卻是有氣無力的，“上次和這次不一樣，這次是有證據的！”
張平方主任，儼然是最佳戰友，最佳輔助，麵不改色心不跳，“可上次你們也是這麼說的。”
“……”
s大的校長冷靜一點，“好了，張主任，我知道你來不是挑事，而是解決問題的，彆跟他們一般見識！”
那些領導們氣得爆筋：校長，你到底站哪邊的？！
張平方主任臉色緩和一點，“是的，我是來解決問題的，我覺得首先要從住院的那些學生入手……”
“那些學生連打他們的人都沒看到，是被蒙著打的！”有人反駁。
可張主任卻堅持，“多少，每個人會掌握一點線索，然後再組合起來，不就知道了？總之，彆把你們猜測的大帽子扣我學生頭上，我不會讓我任意一個學生蒙受不白之冤！”
夏晴看著張主任，雖然初見他的時候，整個人不似張校長那般有活力，屬於一種很悲觀很喪的狀態，但其實張家兄弟的內芯都是一樣的。
臨到學生病房的時候，張主任細心的將夏晴攔住，“你先彆去，我怕那些學生家長會對你不利，等我掌握了線索，再告訴你！”