14. 攢局(2 / 2)

滴滴——

通訊器傳來聲響,屏幕彈出一條學院通知:機甲係二年B班學生曜靈因參與鬥毆扣除基礎分十分,剩餘零分;因外出支援工作出色獎勵基礎分四分,目前學分為四分。

備注:學分係數可進入官網查看,結果影響專業排名,請各位師生謹言慎行。

她一路找到官網的近期事務通知,找到了王遠的處罰信息。

曜靈隻覺得眼前一黑,想找個人罵兩句發泄一下。

明明是他先霸淩同學的好吧?!憑什麼他才扣七分?

頁麵飛速滑動,文字信息像海水一般湧進腦海,曜靈斟酌片刻,這才長籲一口氣。

每人每年有基礎分十分,一旦扣成負的要留級查看並且需要在班級、係、學院甚至行政區逐級做出彙報,解釋自己的扣分原因以及懺悔反思所作所為。

轉專業評優也要優先看基礎學分,有點類似於地球的大學綜測,凡事先卡學分,之後才是專業排名的事。

曜靈細看了扣分條例,這才知道這裡對打架鬥毆的管控十分嚴重,其他條例都是一分一分的,隻有這次他們兩個一下來了個大的。

她心驚膽戰地點進年級排名,不過其然又下滑了三十多名。

四周形形色色的人來來往往,曜靈獨自屹立在一側,恨不得頭頂的星球直直砸下來送自己回去,這樣可能性還大一些。

“曜靈?”問榆的聲音從身後傳來,驚訝道:“在這裡乾什麼呢?”

“好想把知識用電波的形式存到腦子裡。”曜靈有氣無力地說,“學習好難。”

“以前帝國和聯盟的關係沒有這麼僵的時候,有過這種實驗項目。”問榆溫和地解釋,沒有因為她的常識問題而鄙夷,“但是灌進去的知識跟文檔儲存一樣,一條條陳列在人的腦子裡,不同的人運用程度不同,融合知識的程度也不同。況且個體未必都能承受如此龐大的信息量,也無法全麵調動如此龐大的知識量。

“何況……雙方灌進去的也未必都是相同的東西。”

曜靈沉默幾秒,猜測道:“兩麵都想讓這些人認同自己?”

“對,”問榆點點頭,神情看起來有些淒然,“雙方都暗地裡往他們腦子裡灌輸傾向,最後那一批實驗體精神瀕臨崩潰,最終全部銷毀。”

不知怎的,曜靈突然想起來容與和呂凡。

他們看見人下意識會全身緊繃地繞開,不知道會不會經曆了類似的事。

“怎麼了嗎?”察覺到她情緒低落,問榆問道。

“就是覺得……人類終究不是造物主。”曜靈歎氣道,“實驗體反倒成為探索路上獻祭的犧牲品了。”

“你是想起容與了嗎?”問榆似乎想起了什麼,欲言又止,“每個人都是不同層麵的獻祭品罷了。”

“算是吧。”曜靈沉默半晌,心底不自覺地染上幾分沉重。

“景海實驗室是非法組建,儘管後來被琴棋將軍搗毀,但是仍然造成了不可磨滅的傷害。”問榆小聲

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