隻不過湊在一起嘰嘰喳喳聊天的小朋友們此刻並沒有注意到門口站著的三個人，倒是屋裡調整桌椅位置的小林老師抬頭看見了這仨人。
小林老師三兩步走到門口，先朝園長問了聲好，然後看了眼時秋水，問：“園長，這是要轉到我們班的小朋友嗎？”
園長點點頭：“對，這就是我之前跟你說過的時秋水小朋友。”
“哦哦，好的好的。”小林老師點點頭，隨即蹲在時秋水麵前，伸出手：“時秋水小朋友你好呀，我先來跟你做個自我介紹，我是小林老師，是機械廠幼兒園大（2）班的老師，也就是你的老師啦，你加入大（2）班以後，有什麼事都可以來找我哦。”
圓臉大眼睛還帶著一對小酒窩的小林老師笑起來甜甜的，看著就容易讓人心生好感，時秋水當然也不例外。
隻是打個招呼的時間，她就喜歡上這個小林老師了。
她照著記憶裡握手的姿勢握上了小林老師的手，說：“小林老師好。”
小林老師晃了晃她們交握著的手，說：“嗯！”
她站起身，帶著時秋水進了教室：“現在還沒開始上課，我先帶你看一下我們的教室吧。首先來看......”
她從教室兩側擺著著的粘貼畫，一直到後麵牆上小朋友們一起參與製作的黑板報，上上下下把教室裡的裝飾都講了一遍，講完上課的鈴聲也打響了。
班裡的小朋友們都很聽話，聽到上課鈴響之後紛紛地在自己的座位上坐好，這個時候小林老師領著時秋水來到講台前，她拍拍手掌，把小朋友們的視線集中在自己身上，說。
“小朋友們，今天我們班轉來了一個新同學，下麵我邀請這位新同學來自我介紹一下。”
班裡小朋友們順著她的視線將注意力移到她旁邊站著的時秋水身上。
被下麵二十多雙好奇的眼睛眼睛盯著的時秋水愣了一下，緊接著露出一個甜美的笑容，大大方方地說：“大家好，我叫時秋水，很高興轉到這個班，和你們成為同學。”
小孩子的好奇心是很高的，時秋水話音剛落，下麵坐著的小朋友們立馬七嘴八舌的開口。
“時秋水？你為什麼叫時秋水呀，是因為你在秋天生的嗎？”
“還有一個多月馬上就要放暑假了，時秋水你為什麼現在才轉學過來呀？”
“時秋水你是從哪裡轉學過來的呀，之前我怎麼都沒有見過你呀？”
“......”
傳進耳朵裡的問題太多，時秋水一時之間不知道要回答哪個，下意識說：“我不是秋天生的，我是冬天生的，我名字裡的秋水是源自《莊子》的秋水篇，我爸爸給我起這個名字，是想要讓我知道世界的龐大，和我自己的渺小，讓我永遠不要把目光局限在當下……”
時秋水說完注意到講台下的小朋友們眼神裡的迷茫，以及一旁小林老師表情中的震驚，突然意識到，她這話不太像是一個六歲小孩能說的出來的，她心頭一慌，趕緊補充道：“反正我爸爸是這麼跟我說的。”
聽到她這麼說，小朋友們沒什麼反應，倒是小林老師臉上的震驚轉為了然。
原來是家長跟小孩說的呀，她就說嘛，一個六歲小孩怎麼會讀《莊子》。
問話的那個小朋友對莊不莊子的沒什麼興趣，在知道她不是秋天生的，也隻是“哦”了一聲，然後繼續問：“那你的生日是幾月幾號呀？冬天是十二月嗎？我就是冬天十二月生的。”
時秋水：“啊，我也是十二月生的。”
“那你是十二月幾號生的呀？我是十二月