“各位老師，這次月考確實具有挑戰性，但我相信每個班級都有潛力取得進步。我們應該共同努力，幫助學生們充分發揮他們的實力。”李嬌嬌的語氣堅定而自信。
其他老師們交換了一下眼神，似乎對她的態度有所改觀。
“嗯，李老師說得對。我們是一個團隊，應該相互支持。”龔老師說道。
“是啊，也許我們可以分享一些教學經驗，互相借鑒。”另外三個班的班主任附和道。
李嬌嬌感到心頭一暖，她意識到通過合作和交流，可以更好地促進學生的發展。
“謝謝大家的支持，我會全力以赴，不辜負大家的期望。”她真誠地說道。
隻有(1)班的班主任沒有動作。他一臉嚴肅地敲了敲桌麵說:“我們的月考應該要像正式考試那樣要求，打亂了監考，再由各科老師閱卷，否則有的人為了彰顯班上有進步而弄虛作假。”說完，他眯著眼看了李嬌嬌一眼，似乎就是在說她的班上會作假。說完他就撥通校長辦公室的電話。
(1)班是九年級的尖子班，所以吳老師的建議會被采納，這不吳老師得意地說:"校長已經同意，怎麼打亂讓我們幾個班主任自己協調。李嬌嬌聽了，臉色微微一變，但很快恢複了平靜。
“吳老師的提議很有道理。不過，我相信我們每個班的學生都會憑借真實水平參加考試。”她直視著吳老師的眼睛，毫不退縮。
其他班主任見狀，紛紛表示讚同。
“那就按照吳老師的意思辦吧，公平競爭才能真正檢驗學生們的實力。”