她搖了搖頭，深深歎氣：“我本是抱著求助之心，沒想到，通觀所有文稿，竟是隻發現了顧小郎一篇可‘用’的。”
她把文稿散給了諸人：“諸位大人，我隻想問問，刨開‘可看’，諸位大人能從這些文章中，找出‘可用’之處麼？”
這些人紛紛傳閱。
因為許問渠已經事先看過，上頭有一些勾圈點評，這些人看起來就更加方便，晏時玥看著這些老大人把文稿拿的老遠，心裡癢癢的想順便推廣一下放大鏡，好歹忍住了。
大家草草看過一遍之後，一時無言。
尤其是那些看到自家子侄文章的，更是無言，尤其許問渠點評向來犀利辛辣，有的直接寫：“狗屁不通！”更狠的還有“宛似歌伎弄刀”，顯然是說既花哨又尬。
這個時候，明延帝輕描淡寫的補了個刀，他叫人把晏時玥當時給太子的賑災要義……以及顧逍的文章拿了過來。
凡事就怕對比，從‘可看’的角度來說，這兩篇啥也不是，可是從“可用”角度來說，其它人的，確實就是一堆屎。
有些老奸巨滑的大員，已經開始深思了，畢竟，皇上想看到什麼樣的文章，這不是很明顯麼？
晏時玥道：“諸位大人，你們不想要這樣的子侄，卻任憑他們長成這個樣子，豈非很奇怪？我一直認為，做事比做學問更重要，一個人就算文章寫的再好，如果不會做人做事，那也不過是個書呆子罷了。”
她頓了一下：“一個家族，要養成一個郎君，要耗費多少人力物力財力？雖則父母之愛無私，可是子女也當思回報才是。家族之中子孫繁茂，個個成才，這才是家族興盛之道，反之……平庸的還好，但凡有一個不著調不省心的，家主數年之功，有可能都會葬於他一言一行……”
這一番話，寒門出身的尚且感觸不深，但世家出身的，卻真的是……太有共鳴了，誰沒聽過幾個不肖子的新聞？誰沒攤上過幾個不省心的親戚，個中艱辛之處，真是誰碰上誰知道。
晏時玥隨即續道：“玉不琢，不成器,人不學，不知義。要想成才，並非抱著書本死讀書，寫兩篇八股文，參加兩個文會，互相吹捧兩句就可得，必得有針對性的學習，才能成長。”
她負了手侃侃而談：
“首先，整日關在屋子裡讀書，就非長壽之道，強身健體，君子六藝之射、禦種種，不該丟棄才是。”
“其次，‘競’可激勵人成長。像科舉，也是是擇優汰劣，為何平時裡反倒要強求一團合氣？多與旁人比較，多聽旁人意見，才能取長補短，知恥後勇，不斷上進。”
“再次，為什麼要觀世？因為他們將來肯定要跟各色人等打交道的，基本的識人之道不需要麼？又為什麼要換位？因為隻有親身去嘗試，才能深刻的意識到，自己有多麼的‘紙上談兵’，這比師長說一萬次都管用。”
她頓了一下，微笑轉身：
“至於你們強烈反對的嘗膽試驗……我就這麼說吧，拋開名節問題不談，我如果是一個小郎君，叫我與乞丐一起生活一段時間，我敢去，我也可以做到，難道一夥小郎君還不如我？”
“至於為什麼？因為不管是乞丐、混混，農人，工匠、商人種種，每一個階層，都有每一個階層的智慧，你可以不去做，但是你不能不懂，你懂的越多，就越不會走彎路！
我舉一個最簡單的例子吧，我在秦州接觸過混混，我就學會了，住店三不住，不住新開之店，不住易主之店，不住娼店。農人，有‘穀宜稀，麥宜稠，高梁地裡臥下牛。’甚至就這幾日，我還聽工匠說過‘橫挑千斤豎頂萬’諸如此類，還有很多。”