前幾天上午送兒子上學的時候還是個調皮的孩子，下午接他放學就突然打通了任督二脈，變得聽話懂事了，你就說神不神奇吧？
她甚至懷疑過這已經不是自己兒子了，可小樹這段時間的表現，對她和老公的關心，又充分證明了這就是自己兒子。
後來傅婉瑩索性就不再想這些糟心事，白白獲得一個成熟懂事，智力超群，聰明聽話的孩子，再也不用嘮嘮叨叨的操心，她還有什麼不滿意的？
“傅老板，等六一兒童節過了，孩子們的幼兒園生涯差不多就要結束了，暑假過後，你準備讓小樹去哪裡上小學？”齊萬靈問道。
聽到這話，李秋雨也下意識的扭頭看過來，能夠培養出小樹這種孩子的媽媽，她的意向十分擁有參考價值。
“這事兒我和我老公商量過，會讓小樹去實驗小學讀書。”傅婉瑩笑道。
在老百姓眼裡，嘉州實驗小學創立於1993年，是直屬於教育局的一所實驗學校。
而所謂的實驗學校，通常是國家為了嘗試新的教育方法、教育體製、課程，設立的試點教育機構，更加注重培養學生的創新思維和實踐能力。
簡單來說，就是市重點培養的學校，投入了最多的教師資源，財力，物力，擁有最新的教學方法，最好的老師，最全麵的教學設備，一切一切都是最優秀的，甚至就連日後升學都有保送名額。
“那還挺巧，我也打算把小鹿送到實驗小學去，之後說不定還能讓小鹿和小樹繼續成為同學。”
齊萬靈會心一笑，她雖然不差錢，也聽很多人說私立學校不錯，但她更相信國家。
尤其是一旦到了新的環境，很多孩子都會各種不適應，如果小樹也在一塊兒，自己女兒肯定會適應得更快一些，她也更放心。
畢竟小學裡形形色色的孩子太多，同學之間互相摩擦產生的矛盾也更多，其中不乏打架鬥毆校園霸淩，而有江樹保護著，應該是彆家父母更應該擔心千萬不要惹到他才對。
“竹竹媽媽，你呢？你打算讓竹竹去哪兒上學？”傅婉瑩問道。
“嗯……我可能讓竹竹去外國語小學吧，據說私立學校的老師會更負責一點，課程也更加的多樣化，從小就培養學生德智體美勞全方位的發展。”李秋雨想了想說道。
她解釋了很多，似乎是單純為了證明，私立學校相對比公立學校有大的優勢。
“外國語小學嗎？我聽人說很不錯啊，就是每年的學費太貴了一點，我家小樹上不起。”傅婉瑩歎了口氣。
這就是人與人之間的差距，有錢人可以隨便選擇學校，普通人隻能老老實實的讀公立。
而齊萬靈則是笑而不語的靜靜看著。
各有各的選擇，沒必要將自己的想法強加到彆人身上，而且她樂得許新竹不去實驗小學，那樣的話，小樹就能把所有的精力放到自己女兒身上了。
保護一個人總比保護兩個人要更儘心竭力一點吧？
就在三個媽媽談笑風生間。
江小樹一人領著三個可愛的小女孩兒來到了幼兒園大門口。
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