《自從我綁定了背詩劍修係統》全本免費閱讀
沈延泡完冷水澡，擦了擦身子，一邊係衣裳上的帶子，一邊問：“什麼嶺梅香？”
虛空中漂浮著熟悉的金色字體，是蘇軾的《定風波》：“
常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。
儘道清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。
萬裡歸來顏愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。
試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。”①
詩句不長，背起來很容易，但沒有火柴人指點他劍招，隻有這空空的幾行詩。
沈延不解：“這就是劍意？”
係統：[不錯，劍修一道，始於劍招，由劍氣、劍意、劍勢層層攀進、登堂入室。凡人能將劍招練得登峰造極，甚至練出劍氣，就已經是極限了，修士卻能修出劍意、劍勢。]
[所謂劍意，劍招之意境，如果用“水”比作劍招，那浩蕩之意如滔滔江水，延綿之意如細水流深，寧靜之意如屋簷落雨，幽深之意如古井老泉，都是水的不同意境，也是劍招的不同意境。]
這段話說得寫意又賦哲理，但真要悟出劍意，還是抽象了些。
沈延持劍，原地站著把試默背了一遍，沒什麼作用。
他又聲情並茂地背出來，還是沒什麼效果。
最後，他試著結合基礎劍法，邊揮劍邊念詩，連打完幾套，仍然沒什麼反應。
沈延板著臉：“不會跟上次《清淨咒》一樣，就讓我內心清淨、平和、舒暢、自在吧？”
係統痛心疾首，聲音都急切了：[宿主你真是暴殄天物，這是劍意！比劍招和劍氣都要上一個境界。多少劍修汲汲以求的功法就擺在你眼前，你居然不珍惜！如果你覺得沒效果，那是因為你沒有深刻領悟這首詩的含義。]
沈延：“這首詩通過讚頌柔奴身處逆境，但怡然自得的高貴品格，抒發了蘇軾在政治逆境中隨遇而安、無往不快的曠達襟懷。我覺得我領悟得挺透徹的。”
係統試著引導他：[還有呢，你就沒有悟出彆的什麼，比如更深刻的、從內心深處認同的東西？]
沈延想了一下，一錘手心：“啊，是我想漏了！”
係統殷切期待：[什麼？]
沈延：“它還運用了誇張、對比、通感等修辭手法，比如‘雪飛炎海變清涼’，極力凸顯柔奴高超的唱功，最後一句‘此心安處是吾鄉’更是直抒胸臆、點睛之筆，蘇軾真不愧一代大文豪。”
係統愈加痛心疾首：[應試教育就教出了這等生搬硬套、狗屁不通的蠢材、蠢材！難怪原主擔憂中華詩詞文化失傳，死不瞑目，唉！]