聽著身後傳來的聲音，劉伯溫回頭，就看見那個熟悉的身影。
一年多未見，那張臉，反而變得更加年輕了。
這讓本就有些恍惚的他，覺得眼前的一切變得更加不真實。
“老師，還真的是你，你怎麼來揚州了？”楊憲看著眼前這對看起來有些狼狽的主仆，臉上露出疑惑的神情。“還有你們怎麼這副模樣，好像剛在地上滾了十幾圈一般。”
楊憲熟悉的聲音再次響起，終於是把劉伯溫拉回了現實。
聽了楊憲的問話，劉伯溫極為灑脫地笑了笑，然後隨口說起了今天發生的事情。
楊憲在聽了劉伯溫的遭遇後，也不禁莞爾。
決定日後得空了，讓人把這個叫做劉勇的家夥找出來。
在他看來，這是個人才啊，竟然能夠拉著當朝二品大員去下工地做苦力。
“希武，你呢，這個時間點不在府衙又是從哪裡回來？”劉伯溫笑著問道。
楊憲揚了揚手中的書本，開口道：“從揚州小學那邊過來，剛放學。”
“揚州小學？”
“嗯，是學生創辦的學堂。”楊憲笑了笑，道。
自己學生，如今也已經成了彆人的老師。
在這一刻，劉伯溫不由覺得自己好像真的老了。
“平日裡都教些什麼？”劉伯溫好奇問道。
楊憲將手中的課本隨手遞了過去。
劉伯溫伸手接過，翻看了一會兒，發現課本裡用的都是大白話，淺顯易懂，內容則是格物那一套。
與他印象中的私塾課目完全不同，不由抬起了頭。
看出劉伯溫的疑惑，楊憲開口解釋道：“現在揚州小學裡招收的學生，大多都是我們明記工坊工匠子弟。除了格物，也教授算數，當然三百千這些識字基礎是有正常在教的。”
劉伯溫一頁頁仔細翻看完整本教材，長歎道：“希武，要是真把你這本課目裡的東西全都學會了，怕是都可以直接去匠作司任職了。”
“提起教學，話說回來，開國近四年，也是時候要開科舉了。”
前些年，北