陳帆隨意瀏覽了一下，問：
“對了，老師，咱們學校的電腦可以登錄外網嗎？”
“外網啊？學校沒有配備這種工具，不過我自己買了個梯子……唔，主要是平時查資料用。”
陳帆偷瞄了他一眼。
他好像也沒彆的，怎麼劉忠老師的回答有點“此地無銀三百兩”的意味？
劉忠發現自己思路偏了，帶壞學生可不好。於是趕快換個話題：
“咳咳咳……你有很感興趣的學術方麵問題嗎？”
“隨便看看。”
陳帆畢竟是重生歸來，未來的科技樹怎麼點、有什麼重大突破，該清楚的都知道個七七八八。
但作為科研人，重生歸來的目標肯定不是“吃老本”，而是要在自己前世的基礎上有所創新，更進一步。
那些遇冷的的研究或論文，或許也能給他帶來一些啟發。
劉忠嗯了一聲，正色道：
“高中生還是要以學業為重，打好基礎。馬上也要參加省賽了，你先把那個論文寫完，雖然底子不錯，但是後續的集訓也是要參加的。”
“哦哦好。”陳帆道。
“嗯，我出去一趟。你先看著教程自己寫，有不明白晚上回來問我。”
劉忠說完就帶上了辦公室的門。
他來到天台，抽了支煙。
因為陳帆的證明思路，他博士階段停滯不前的研究課題，突然有了些渺茫的希望，這讓他動了回去讀博的心思。
但這樣一來，就辜負了隊員們，辜負了在他落難之際扶他的郝校長。
劉忠自言自語：
“二中已經3年沒出過省賽前三名了，就算我要走，至少也滿足郝校長的期待吧。”
”今年，應該能實現吧……畢竟隊裡來了陳帆這樣一位學霸。”
劉忠仍舊對博士學位有執念。
但是當時退學浪費掉他導師的名額，已經沒臉回去了。
再回去見他老人家，至少得把之前“失敗”的研究做出成果來，作為重新申請博士材料。
劉忠的研究，需要引用一部分陳帆解題思路的論文，這也是一見麵他就讓陳帆先搞定論文的原因。
至於剽竊陳帆的成果，身為一名老師，他不至於下作到這個地步。
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