接下來的幾天裡，艾丹和團隊投入了大量時間來分析實驗中出現的問題，試圖找到導致副作用的具體機製。這一過程不僅是對技術的探索，也是對他們科研道德的一次深刻反思。在接下來的幾周裡，艾丹和他的團隊在實驗室中繼續對從廢棄實驗室中發現的增強技術進行深入研究。隨著更多數據的收集和分析，他們逐漸揭示了技術中隱藏的複雜性和潛在的危害。
艾丹組織了多次團隊會議，討論如何處理這一技術帶來的道德和倫理問題。在一個特彆的會議中，艾丹擺出了他們目前麵臨的兩難困境。
“我們都看到了這項技術的潛力，” 艾丹開場說，“但我們也不能忽視它帶來的嚴重副作用。這不僅是技術問題，更是一個重大的道德問題。我們必須決定，到底哪些科學實踐是我們可以接受的。”
瑪莉亞，團隊中的倫理顧問，加入了討論。“我們需要設立明確的道德指導原則，”她提議，“這些原則應該指導我們的研究方向和實驗方法，確保我們在追求科學進步的同時，不犧牲基本的人道主義標準。”
艾丹認同瑪莉亞的看法，並進一步展開“是的，我們可能需要考慮設立一個倫理審查板塊，對所有實驗進行嚴格的道德審查。此外，我建議我們暫停所有直接涉及生物模型的實驗，直到我們能夠找到減少副作用的可行方法。”
團隊中的生物工程師索菲亞提出了另一個視角“我們是否可以考慮將研究重點轉向完全模擬的環境？使用計算機模型來預測和分析這些增強技術的效果，這樣可以在沒有生物風險的情況下繼續我們的研究。”
艾丹對索菲亞的建議表示讚賞，他決定將這一提案納入他們的研究策略。“索菲亞的想法很有價值，我們可以開發高級模擬係統來測試這些技術，這樣既安全又高效。同時，這也會給我們提供時間來更深入地理解技術本身的機理和潛在的風險。”
隨著會議的深入，團隊逐漸形成了一套行動計劃，旨在確保他們的研究既符合科學的嚴謹性，也遵循道德的高標準。艾丹感到一種深深的責任感，他知道他們的決定將影響到整個科研領域如何看待和處理高風險、高回報的科技發展。
在這個過程中，艾丹逐漸成為了團隊中的道德領袖，他不僅要推動技術的發展，還要確保這一切的進行不會越過科學和人性的界限。這一挑戰使他更加意識到，作為一名科學家，他的責任遠超過了單純的實驗和發現。