《如何避免天人五衰》全本免費閱讀
瀏覽完黑板上的字後，李江南已經麻木了。
吐槽有用嗎？沒用。李江南一點都不願意去想違反規則的後果。
她先三兩步來到講台上，看了一眼粉筆盒。
桌上的粉筆盒隻有一盒，李江南數了數，共有四支白粉筆、三支藍粉筆和兩支綠粉筆。
等下課上如果用了兩支粉筆，不管是什麼顏色的，第一節下課時都符合規則二：至少兩種顏色粉筆在同一個盒子裡。
規則二粉筆暫時不違規，接下來優先考慮的是座位和課本問題。
座位問題的話，規則三說了，保證在課上處於單數座位，並且9分鐘要變動一次。
現在問題來了，單數座位應該從左邊還是右邊開始數？
還有規則五：老師不讓同學講話，不要無視座位交頭接耳。
意思是同學們要互相“交流”的話是有困難的，老師為了不讓同學們講話，在座位上花了點心思。結合規則三的，就相當於兩個人中間隔著一個座位。當然，這條規則也反證了規則三。所以，這條規則的重點就是，上課不要講話。
座位還是沒頭緒。李江南冷靜地思考。
時間過去三分鐘。
座位的問題先跳過，課本的問題。規則四說，上課前請拿出對應的課本，這就要先知道每節對應的是什麼課。
所以課本在哪裡？
李江南站在講台上，四處掃視空無一人的教室，眼尖地發現自己放在後門門口桌上的背包，不知什麼時候被塞了東西，撐的都鼓起來了。
她走到後門處翻了翻背包。她大學的專業是會計，這些書本恰好是她的課程書籍。宏觀經濟學、初級會計學原理、經濟法學、金融學等等，全是令她頭大的課程。
包中的掛式耳機不小心被她翻出來掉在地上，她撿起來，忙裡偷閒地苦笑一聲：早上還操心猶豫帶藍牙還是掛式的耳機這件小事，下午就開始擔心自己的性命問題，真是令人意想不到。
把耳機塞回背包中，李江南呆坐了一小下。下節課課程是什麼還沒搞明白，座位還沒搞清楚，真是頭禿。
她頹喪了一小下，因為災難來得太快，心中還沒有多少實感，這樣下去遲早會炮灰，她隻得鼓勵自己振奮起來。
規則十一中說，除那些情況以外，不能和老師同學交互。這就說明，她可以和老師同學們交流。
規則八也說，不要讓你的同學生氣，意味著是可以惹同學生氣這兩則規則表明，同學是可以出現的，可以從同學那裡獲得信息。
現在同學還沒有出現，李江南還沒有聽到任何聲音，是不是意味著同學離出現還有一段時間？
再看規則十，相當於給她頒發了一張提問券，但是這個提問券有諸多限製，而且問題隻能問一次，相當於一個一次性道具。
很多人應該都偏向於走投無路時使用，李江南也是，所以她暫時將這一條收在了心裡。
時間過去了六分鐘。
李江南耳邊似乎聽見了女孩們的嬉笑聲，心底了然：來了。
教室外麵黑色彌漫，內部卻亮如白晝。白晝中隻有一位紅色衛衣女孩孤零零坐著，眼睛黑得純粹，沒有一絲雜質，就顯得清淩淩的，微有冷意。
但明明隻有一個人，屋中卻充斥著尖細的笑鬨聲，仿佛一根刺一樣，直攪入神經細胞，更令人毛骨悚然的是，聲音無處不在，卻看不見一絲人影，就像有一群看不見摸不著的“女孩”環繞在周圍，她們能觀察你，你到死卻依舊看不見她們一樣。
未知是恐懼的。
李江南壓抑著心底的不安，儘力聽著。
一個很令人不愉快的尖細聲音說：“哦？新生是女的？很好啊。”
說得跟挑菜時說“綠的？挺好”似的，真讓人不舒服。