高興是高興，他看著麵前的薑慎，不太理解對方為什麼要去技校學習。
要知道薑啟辦的這個技校，主要是為了教授一些技能，比如打鐵、冶煉、製火藥、造紙、紡織之類的。
技能本身沒有問題，但人總喜歡給所有的事情劃分等級，連乾活、技術都是。
在現代都有些自以為高貴的人，看不起乾體力活的工人，有些上了好學校的人，會對上不好學校的人有偏見，更彆提在古代了。
而且據他所知，薑啟放進去的第一批學生，都是因為各種原因失去父母的普通人家的孩子。
對於古代的一些上層人來說，他們連話都不願意跟普通百姓說，認為會降低自己的檔次，更彆說跟他們混在一起了。
薑團對職業和學習沒有偏見，覺得學習什麼、從事什麼職業是大家的自由。
他就是很好奇，薑慎是怎麼突破身份的限製，要去和平民一起學習，要去學普通貴族覺得不務正業的東西呢？
見薑團沒有馬上否定自己的想法，薑慎說了一下自己的心路曆程。
他想學習製造武器，不是一天兩天的事，更不僅僅是為了給自己找個事情做。
從他第一次見鬱淵給他父皇演示新做的弓箭時，那顆種子就已經埋下了。
他真心覺得，會製作武器是件非常厲害的事情，回到自己住的地方後，他也試著做了一些簡單的東西，然後就越做越上癮，一發不可收拾。
然而他畢竟年紀小，目前又跟著兄弟們一起上學，對於這方麵的知識學到的有限，他很渴望學到更多的東西，能做出來更厲害的武器。
表達完自己對武器的喜歡和想學知識的渴望，薑慎怕薑團不同意，繼續表達自己的決心。
“叔父，您放心，我絕對沒有和太子皇兄爭奪皇位的想法。我就是想做一些自己喜歡的事，順便能為大夏做一些事情。”
真是了不得啊！
在以前薑團很難想象，一個九歲的孩子會跟自己說出來這樣一番話。
是以前生活