兩個小時過去，張揚被推出急救室，順利轉入普通病房。正如醫生所言，他憑借硬朗的體質，在轉至病房的過程中已逐漸恢複清醒。
“爸！”張揚身上掛著石膏，臉上卻洋溢著燦爛的笑容，“你看我，是不是乾得很棒？我說嘛，校長那夥人早晚會被法律製裁的。”
“瞎說什麼呢！”組長又心疼又生氣，連忙奔過去一把抱住自家兒子。作為一個老父親，他哭得撕心裂肺，幾乎是號啕大哭。
張揚對此並不介意，反而哭笑不得地安慰道“沒事的！畢竟結局是美好的呀！那些壞人都被抓起來了，爸，你這次肯定能拿到獎金。”
“到時候你可得請我吃飯。”組長聽兒子這麼說，不由得破涕為笑，拍了張揚一下，“你呀。”
張揚護著手臂抱怨道“我剛受了傷呢！爸，你也太狠了吧。”組長責備地瞪著他“打的就是你，我生的兒子，心怎麼這麼大。”
與此同時，隔壁病房中，紀臨安在等待簡歡的檢查結果出來後，將她送回家中。他親自將她安置在床上，在簡歡額頭留下一吻，“等我，我會給你們一個滿意的結果。”
簡歡因疲倦已極，沉沉入睡，嘴角卻勾勒出一抹微笑。同一時刻，關於校長非法對待學生的案件正式開庭審理。紀臨安將所有證據提交法庭，人證物證俱在，鐵證如山，被告更是當庭被捕。
企圖性侵、侵犯青少年權益、限製他人自由……種種罪名加在一起，校長身負數百條重罪。他們終將在黑暗的角落裡度過無期徒刑，接受法律的嚴懲。
次日清晨，簡歡精神煥發地來到單位，恰好遇見了組長。“您怎麼不在醫院陪著張揚呢？”張揚作為此案的關鍵人物，受傷也最
為嚴重，作為父親，組長按理應寸步不離才對。
組長提到張揚就滿腹牢騷“什麼呀！那小子正氣凜然，還皮實得很，總說自己沒事，我在醫院反而是給他添亂。”
“他現在可是個小英雄，我當然要聽他的話。”組長說起張揚時，雖是無可奈何的口吻，但從心底卻透出無比的驕傲。
簡歡抱著電腦說道“要是有機會，我也想和您家那位張公子吃頓飯，好好獎勵獎勵他。”
“那是自然。”組長啟動車鑰匙，“快上車吧！這次我們的材料都準備齊全了，這個報道你一定能發出去。”
“說得沒錯。”每一個國家的教育事業，其目的都是為了青少年的成長與未來。倘若青少年在這個關鍵階段遭受非人的待遇，那隻會扼殺他們的天性，令他們停滯不前。他們這次的新聞報道，無疑具有深遠的教育意義。
兩人正往前走，忽然聽到一陣嘈雜聲。報社門前聚集了一批人在不斷勸說。
“各位家長，我們知道你們現在情緒激動，也非常感激我們在背後的努力。但眼下正是我們的工作時間，還請大家能夠理解。”
簡歡和組長距離稍遠，未能聽清人群中的對話，誤以為可能要發生衝突，於是加快步伐走向門口。沒想到，一群家長和學生突然圍攏過來。
有人高喊“那位姐姐就是幫助我們的記者，就是那位姐姐幫了我們。”此言一出，現場頓時沸騰起來。