這意味著，期待已久的中考即將來臨！
下午快放學時，班主任黃敏毅召集全班同學回到教室。
大家都沒有缺席，安靜地坐在座位上，等待她的發言。
黃敏毅在黑板上寫下“幸福的初三”五個大字。
她轉過身，平靜地麵對著五十六個熟悉的麵孔。
她通過朝夕相處，她已經了解每一個學生，甚至連他們的心思也能猜到幾分。
此刻，她要說的並非這些，而是最後的叮嚀，很鄭重，每一句話都經過深思熟慮的斟酌，甚至一個人在家裡偷偷的反複背台詞。
“看到這個標題，你們可能會覺得我又在玩文字遊戲了。”
黃敏毅微笑著說，“記得幾年前，我第一次把這五個字作為班會題目寫在黑板上，有人說，老師你漏了東西……”
“漏了什麼呢？他說是引號，‘幸福’上麵應該有引號！結果教室裡一片歡樂的笑聲。”
“當時我沒解釋，因為時候未到，現在，正是解釋的時候。”
黃敏毅手撐在講台上，聲音低沉而堅定，說道：
“幸福有引號嗎？沒有，在我看來，初三本來就是幸福的。”
教室裡微微騷動，學生們交頭接耳。
黃敏毅抬手示意安靜，繼續說道：
“首先，你們能讀到初三，這本身就是一種幸福。在過去，沒有九年義務教育，很多人連初中都讀不了。”
“初中是你們人生觀、世界觀開始形成的時期。你們的目光開始變得高遠，接受了學校完整的教育，同時也收獲了友情，知識，擁有了自己對世界的認知。”
“你們讀書九年，放在古代也算是知識分子了，不比古代那些寒窗苦讀的學子差多少。”
“你們有了獨立思考的意識，對自由的追求和向往，能用自己的頭腦思考問題，還有什麼比這更幸福的嗎？”
“其次，因為有穩定的中考、高考製度。”
“你們有機會讀高中，甚至上大學，能夠繼續學習，拓寬視野，未來的生活質量會更高，為更美好的明天奮鬥，這也是一種幸福。”
“我羨慕你們的生活，看著你們在教室裡為未來奮鬥的身影。”
“我常常想，如果能重回初中，我一定會用儘全力，不留遺憾。可是，人生沒有如果。”
“作為你們的班主任，我比一般人更了解初三的艱辛和緊張，但隻要跨過這一關，新的天地就在你們的眼前。”
“初三的學習是辛苦一些，但是不付出代價，就無法跨越這道關卡，退路是沒有的。”
“你們每個人都是將軍，沒有士兵的將軍，隻能孤軍奮戰，孤獨的前行。”
“有些同學對中考心存畏懼，是因為他們過於看重結果，結果固然重要，但比結