見有人點破，胖子也不好意思在往下說，看見張銘宇走進來，胖子急忙轉來話題。
“嘿嘿，我早就說過了，宇子你肯定會選武科的。”
“你怎麼能離了我呢！”
說著便搭上了張銘宇的肩膀。
“唉，胖子又跟你一起，真是倒了八輩子黴了，”
說著張銘宇便搖搖頭裝作無奈的樣子，朝著座位走去。
“唉，我說宇子你能不這麼犯賤嗎？”
“我可是專門為你學的武科啊！”
“等之後畢業咱倆組個戰隊，來個雙劍合璧看誰人能敵。”
胖子這嘮叨毛病，絲毫沒改，依舊透著賤兮兮的氣息。
大家正侃天侃地的侃著，不一會同學們陸陸續續的進了教室。
看著全員到齊，老師也進入教室。
“敲了敲黑板，大家靜靜，現在開始點下名。”
“王靜，”
“到”
“李旭，”
“到”
。。。。。。
隨著點名結束，老師開始發放相關資料。
“各位同學今天你們選擇了一條充滿荊棘的道路，你們將放棄平靜的生活，去和異獸對抗。”
“國家興亡，匹夫有責，正是有你們的前輩，才有了現在平靜的生活區。”
“不久的將來，和異獸對抗的接力棒就會交到你們手中，你們要有鋼鐵的意誌，保衛國家，護土安民。”
隨著老師慷慨的陳詞，學生中也爆發出了稀稀拉拉的掌聲。
“好，接下來，我要給大家介紹的就是重點內容，高三的整體安排。在高三你們將會由一名學生蛻變成一名戰士或者軍人。”
“接下來你們需要在一個月內覺醒元氣，並進行職業的選擇。”
“高三的課程將會以公開課的形式進行，各位同學可以根據自己的職業，武器，技能等各自選擇課程進行學習。”
“高三的周期為一年時間，大家可以在過程中進行切磋、對戰提升實力，最終結業成績將會由個人和團隊的結業考核來完成，有對特殊職業有想法的可以關注特殊職業考試，考核通過會頒發特殊職業證書。”
“大家都清楚了吧，接下來大家可以自由提問，沒有問題的可以記下我的通訊方式，方便進行後續對接。”
因為高三的安排，大家都比較了解，所以也沒有什麼問題。
很快開班就結束了。
同時學校也安排了專門的退役戰士到學校大禮堂做職業等解析，主要對那些不是戰士家庭或對戰士了解程度不高的學生做普及和指導。所以好多學生已經開始蠢蠢欲動了。
接下來張銘宇的重點工作就是需要進行元力的覺醒。元力的覺醒一般直接修煉元力覺醒輔助功法進行元力覺醒。當自身的體能素質可以支撐自身的元力的時候，元力就很自然的在修煉中覺醒了。
如有個彆人員自身元力巨大或自身身體體能較低，那麼就需要使用體能藥劑來提升身體體能素質，當然體能藥劑使用越多對身體損耗越大。
所以高二體能考試如果差距太大，後續也無法覺醒元力，所以學校對於體能考試不合格的學生一般禁止選擇武科。