下課鈴聲於我心中讀秒後到來——校園廣播悠揚飄轉而起一道動聽音符。
隨後，我立即將我從罰站姿勢給解鎖出來。
英語老師宋茜在這時也從講台上走下來，扭著緊致的腰肢。
她來到我的跟前，臉上浮現出一抹耐人尋味的笑意。
幸好，這不是傳說中的笑裡藏刀。
我心中暗暗僥幸，危機貌似適時已成功解除。
“太一，這次聯合大考中你表現不但是全班最好，而且是是整個年級最優秀的，作為老師，我在這裡真心替你感到高興，能夠教出你這樣的學生，我真的非常自豪與驕傲！”
宋茜滿眼帶笑，看向我的目光多了幾分欣賞。
緊接著，她隨即換了另一副言語腔調：
“但你千萬要時刻謹記，不要就此心高氣傲，躊躇滿誌！老師期待你在下一次考試中，你會有更喜人的表現！努力加油吧！”
“謝謝老師！我知道了！”這是宋老師生平第一次使用了普通話跟我交談。
令我驚詫之餘，也沒有忘記跟她擊掌。
她的手感很溫柔，讓我一貼，就不想放下來。
她長的真的很美，剛大學畢業就來神木一中任教。
我那時就像擎天柱一樣，堅定不移地站立在一旁。
我的思維一度保持著全神貫注，一副認真在聽的三好學生模樣。
按照宋茜老師的語言邏輯，估計現在隻能允許她自己替我感到由衷的自豪與驕傲。
但卻不允許我為自己感到一番自豪與驕傲。
我陷入到極度幼稚之中，努力在思考著這一個問題。