接下來就是要去找印章了, 還是說要先去確認還活著的人呢？
小綱吉有些猶豫，但他也知道他已經沒有更多的時間浪費了，
主任的辦公室記得離得好像並不遠……
那就先去拿印章吧。
小綱吉深吸了一口氣, 很快做下了決定。
讓他有些意外的是, 無論是來醫務室，還是之前路過的走廊和其他教室，居然都沒有發生什麼意外。
沒有被追殺，也沒有遇到詭異的事……難道是太宰老師之前做的事真的起到作用了嗎。
如果真的是這樣的話, 那夏油先生現在……
小綱吉決定還是不要去想這些了，現在不是胡思亂想的時候。
——最重要的是，他現在也不知道夏油先生在哪裡，就算想做些什麼也做不到。
最重要的是儘快解決眼前的問題, 這樣才能間接幫到夏油先生。
小綱吉小心翼翼地關上了醫務室的門, 才對著站在身後不遠處的太宰治說。
“太宰老師，我們走吧。”
*
教導主任的辦公室在五樓，印章這麼重要的東西, 如果不是隨身攜帶的話, 那就隻能是在辦公室了。
小綱吉其實原本也不確定, 教導主任的印章是不是被隨身攜帶的，但太宰老師, 確認了這個問題。
“沒有哦。”太宰治回答得相當歡快, “老師確認過了呢。”
確認過？
小綱吉看著他眨了眨眼，並不是很想知道他到底是怎麼確認的, 所以相當無情地無視了太宰老師那一臉快來問我的表情, 踏上了樓梯。
其實大概也能猜到。
雖然不知道為什麼太宰老師會這麼多，但小綱吉下意識覺得這種時候就不應該誇太宰老師。
最重要的是小綱吉的直覺告訴他，如果直接問的話, 太宰老師肯定又會說一些奇奇怪怪的話了。
這棟教學樓的構造呈回字形，抬頭也隻能透過那長方形的口看到那一小片天空。這棟教學樓就像一口井將所有學生都困在了裡麵。也像一口棺材，埋葬著學校裡的罪惡。
“太宰老師？”一直留意著身後的小綱吉，沒有聽到身後的腳步聲，下意識回頭，看到那個看著走廊外的青年時才鬆了一口氣，“怎麼了？”
“不。”太宰治收回了看向了那一小片天空的視線，踏上了台階，輕笑了一聲。不知道是不是小綱吉的錯覺，他總覺得太宰老師的語氣裡有些意味深長。
“沒什麼。”
之前的教室在二樓南麵，醫務室在三樓北麵，離五樓並不遠，小綱吉的體力並不弱，所以在爬上了五樓之後，兩個人看起來臉色都沒有太大變化。
太宰治雙手插兜跟在小綱吉的後麵，距離不遠不近，態度吊兒郎當，甚至還哼著歌饒有興致地觀察著周圍的一切。
不過小綱吉卻有些習慣了。
很快就找到了主任辦公室，窗簾是緊拉的，從外麵看不到裡麵的情況。
門也同樣被鎖上，小綱吉嘗試了一下，發現根本打不開。
之前也沒有找到鑰匙之類的東西……這個副本似乎不像以往那樣說的那樣，會有線索或者相關的道具物品。
這個副本好像有些特殊。
小綱吉逐漸有了這種感覺。
門並沒有擋住小綱吉太長時間，因為太宰治再次用了特殊的方法撬開了門，道具是太宰老師不知道從哪裡翻出來的一個發卡。
辦公室內很安靜，沒有人。
之前見過的教導主任並不在這裡，大概是去巡邏了吧。
說起來，之前太宰老師說的那些背景故事裡，幾乎很少提到老師的結局。
伊藤老師又是怎麼回事呢？
小綱吉一邊思考著，一邊在確定了辦公室裡的確沒有任何異常之後，小心翼翼地潛了進去。
太宰治守在了門口，卡住了門。
印章這種重要的東西，一般都放在平時離手邊最近的地方，所以小綱吉也並沒有猶豫，直接走向了辦公桌。
他繞開了中間的待客沙發，減輕了腳步聲，看起來還有些鬼鬼祟祟的。
大概是因為平時也會經常用到，所以印章藏得並不深。
小綱吉在第一個櫃子，就找到了印章。
而除了印章之外，小綱吉還找到了其他東西——比如之前成功轉班的那位學生的資料。
從資料上看沒什麼特彆的，是非常普通的一位學生。而在資料裡還夾著一份申請書，大概是那位成田同學親手寫的——字跡和之前在伊藤老師那裡找到的信上的字一樣。
又重新寫了一封嗎？
所以順序應該是，那位成田同學先將申請書交給了伊藤老師，被拒絕之後，不知道為什麼活了下來……也許是主任救了他一把，並同意了他的轉班申請。
是這樣嗎？