第四章 少年到來了(2 / 2)

“以寶可夢大師為目標,一起去實現吧。”

完成上午的課程結束,楊肆叫住了鄰座的同學。

“小瞬。”

“啊?”趴在桌麵上昏昏欲睡的男生撥開綠色泡麵劉海,“怎麼了?”

“你知道寶可夢園區裡的墨海馬吧,巡護員聯盟送過來的那隻。”

“嗯?誒?!?!?”

楊肆被小瞬誇張的反應嚇了一跳,“乾嘛那麼吃驚?”

“你…你居然開始關注寶可夢了?”

小瞬仿佛看到了極為離譜的事情,“從4月升學到現在都快放暑假了,你隻會一個人蒙著讀書,一個人呆在樹底下,我還以為你對訓練家道路不感興趣呢,不想成為職業訓練家、也不想成為寶可夢工作者。”

曾經的楊肆在開學到暑假之前從未和其他同學過多交流,最熟悉的便是鄰座的小瞬,兩人的宿舍也隻在門對門。

小瞬比其他同學更多接觸楊肆,僅此而已,根本不可能知道曾經楊肆的真實狀況,那種想要接觸寶可夢,又顧慮達成羈絆後自己撒手離去,讓夥伴悲傷。

因此刻木為吏,畫地為牢。

“哈哈,謝謝關心,我是從關都那邊外海小島過來的,之前沒有完全適應大城市的生活。”

“這樣啊…”小瞬撓了撓頭,也沒有細想,順著話題往下答複,“大概十天前吧,巡護員聯盟送來了那隻墨海馬。”

墨海馬是巡護員從盜獵者手中救下的,受過槍傷,在巡護員聯盟治療到康複。

通常來說,巡護員從天災以及盜獵者手中救到寶可夢,治療完畢以後大多放歸山野,維持寶可夢種群平衡以及生態大環境。

墨海馬的問題很明顯,不能正常釋放技能,在野外完全沒有自保能力。

遇到這樣的個例,巡護員聯盟會開放領養,讓有條件的好心人和機構收養失去野外生存能力的寶可夢,神和高校就屬於領養機構。

和楊肆聽到的傳聞差不多,巡護員聯盟送來墨海馬時,很多學生興致勃勃與之接觸,想要培養感情,達成羈絆關係,畢竟最終形態的刺龍王,種族值到技能池再到特性都很不錯。

隨著時間推移,學生們知道墨海馬沒法正常使用技能,而且巡護員聯盟、神和高校的老師都沒有糾正墨海馬缺陷的方法,普通學生更是不可能做到。愛讀免費小說app無廣告、更新最快。為了避免轉馬丟失內容下載:.y13398281206./apk/aidufree.apk敬請您來體驗無廣告閱讀app愛讀免費小說app

於是乎,真就隻有培育員老師還會繼續接觸那隻墨海馬。

“你怎麼突然問起墨海馬了?”

上一頁 書頁/目錄 下一章