同樣的質疑和爭吵，在其他十多個人身上也有發生。 B班的情況蘇有月不知道，但a班這邊先行離開的，異能基本上都和速度或者閃避有關。
由於事發突然，他們先離開去找學校找老師求助也說得通。但因為過去三個小時間，他們沒有和同班同學一起在禮堂裡共患難，被語言排擠了，好像也很自然。
蘇有月又看向風笑雲嘯兩人。風笑笑對大多數人都不感興趣，完全把其他人的遭遇當八卦聽而已。而作為b班班長的雲嘯，離開舊車庫後就一直抱著他那把工藝品劍，的劍鞘，蹙著眉頭神遊天外，沒管自己班裡的事。
蘇有月知道，在那個精致的鞘裡，裝著斷成兩截的劍。
聽b班其他人說，雲嘯自稱隻能催動那一把劍。現在劍斷了，還是因為保護先遣隊其他人，戰鬥太多砍斷的，他們都表示理解雲嘯的心情。見雲嘯一直夢遊似的跟在風笑笑身邊，他們也都沒說閒話。
“同學們。”
郭棟校長走到隊伍旁邊，示意大家都看過來。
“好了，同學們，敘舊的話先放到一邊，我來和你們說說這場演習。你們學長學姐沒有提前泄露過吧？實際上，每一年新生入學，長竹學園都會搞這麼一場歡迎儀式——通過模擬突發性的魔獸襲擊，幫你們這些新人做好進入異能屆的心理準備。
“這，就是長竹學園的開學典禮。”
有人舉手提問，語氣有些憤憤：“校長，你們把真的血牙犬弄過來，要是演習裡死人了該怎麼辦？
郭校長笑著搖頭：
“雖說血牙犬是魔獸，但它們和我們本土的犬類非常接近。來，我們先將魔獸的攻擊簡單分為物理型和能量型兩種。血牙犬無法釋放能量型的攻擊，隻能用牙齒和爪子對人造成物理型傷害。
“你們中有治療者，攻擊性異能者和長槍，死亡率遠比出交通事故的概率低。而且你們校服是特彆製作的，都發現了吧？”
大多數學生們都點了點頭。
蘇有月最早是聽顧俊文和王成那幾個人提到的，那時他們在討論校服外套可以減少血牙犬的爪痕。後來在小展廳的時候，有隻血牙犬狠狠咬住了一人胳膊上的校服袖子，牙齒根本沒能咬進去。
郭校長向先遣隊和後麵先行跑路的十三人介紹：
“你們的校服是最新研製出的韌性材料。灰色校服對魔獸的物理攻擊有極強的防禦力，但不怎麼能防禦能量型的攻擊。這是因為異能者們自身有防禦他人能量的屏障，不需要再用校服強化。
“而普通班那邊的黑色校服，對魔獸的物理攻擊防禦較弱，因為學園默認他們不需要與魔獸正麵戰鬥。相反，他們的校服對能量型的攻擊防禦力更強。
“更加具體的東西，你們以後在學校裡上課時都會學到。但要我說，學習最重要的就是實踐。任何其他人給予的知識，隻有自己嘗試實踐過，才能算是自己的。
“這也是為什麼長竹學園要在開學典禮上來一場全年級演習。同學們，血牙犬的相關知識，遇到魔獸突襲後該做什麼，你們以前的學校裡都教過，都屬於這個時代公民必背的基本常識。但隻有真正麵對一場魔獸突襲，各位才能知道情況到底能有多麼複雜……”
郭校長不愧是校長，從介紹校服開始，洋洋灑灑地說起了這場演習的目的和意義，並完全沒有停下的意思。
蘇有月聽了會兒，舉手問道：“郭校長，請問學校一直在觀察著禮堂內所有人的行動嗎？我們離開禮堂正廳後，一路遇到的血牙犬也都是學校控製好的？”
“蘇有…月同學，是吧？”郭棟對他笑了笑，“要不要猜猜看，學校是怎麼控製那些低級魔獸的？”
蘇有月沒想到郭棟會把問題踢回給他。
這位看上去很年輕，正處於事業巔峰期的校長，竟然願意花大量時間和新生們互動……難道是因為他們是頭一批的先遣隊，才有這個待遇？
稍微開了個小差，蘇有月垂眸思考了一會兒，回答道：
“學校不能控製血牙犬。或者說，學校