說完，她又看著站在陳到明老師麵前認真聽講的葉楓，目光有些複雜，不知道心中在想些什麼。
另外一邊，葉楓心情忐忑的看著麵前的陳到明，就仿佛是一個正在被老師檢查作業的小學生一樣，這種感覺好久都沒有體驗過了。
陳到明戴著眼鏡坐在椅子上麵，他已經看了半個多小時了，看的非常仔細，每一頁都逐字逐句的去看，甚至偶爾看到第二頁還會再回去看看第一頁。
又過了大概四十分鐘，陳到明這才放下葉楓的筆記，一抬頭這才想起來，葉楓還一直站著呢。
“坐，坐，不要站著！”陳到明趕緊開口道。
葉楓現在有點兒緊張，輕輕地坐在了陳到明身邊，眼睛盯著陳到明等下他的點評。
陳到明見葉楓如此拘謹的樣子，笑著說道：“楓少，放鬆點兒，不要搞得這麼緊張啊，不知道的還以為我欺負你了呢！”
隨後又看著手中的筆記說道：“楓少，你的這份人物小傳還有對角色的分析，放在任何一個學校都是一份滿分答卷。”
這話沒有任何恭維的成分，因為他從葉楓的筆記上麵看出來了，在寫這份筆記的時候，葉楓是非常用心的，用心到什麼程度呢？
五竹的每一句台詞，葉楓都會在旁邊標注：該用什麼表情，什麼語氣，什麼語速，什麼樣的心理活動去表達這句台詞，可以說，僅僅是看著這份筆記，陳到明就已經看到了一幅幅的畫麵。
這麼用心的筆記，對於任何一位熱愛表演的老師來說，都是一份滿意的答卷，葉楓的認真已經超出了陳到明的預料。
聞言，葉楓鬆了一口氣，陳到明輩分太高，演技也很好，他真的很怕錯過這個和如此優秀的一位老師，學習的機會。
“但是~~~”
就在他的心情剛剛放鬆下來的時候，陳老師一句話，又讓他放下的心提了上去。
此時陳到明表情格外嚴肅的看著葉楓，說道：“你雖然寫的很好，很仔細，可是答案全部都錯了，你給了我一篇跑題的文章。”
啊~
葉楓心一沉，但卻沒有露出任何難過或者不服的表情，隻是安靜的聽著。
陳到明繼續說道：“我看了你對五竹這個角色的人物分析，還有你對每句台詞的分析，你能告訴我，為什麼你設計的台詞所有的標注都是緩急，卻沒有情緒的轉換？”
葉楓開口說道：“因為我看過原著，我知道五竹是個機器人，一個機器人是沒有情感的，就好像劇本裡寫的那樣，當範閒讓五竹想象自己想要的是什麼時，五竹差點兒宕機。”
“這就說明五竹雖然是很高明的工具人，可依舊改變不了自己是工具人的本質，所以他沒有情感，隻會闡述，所以他的台詞最多也就是快慢緩急，不會有情緒的轉換。”
聽完了他的解釋過後，陳到明點了點頭，然後露出滿意的笑容。
葉楓的回答讓陳到明知道了，他不是沒有思考，不是不懂怎麼闡述角色，而是被人物本身給框住了，他在壓抑自己的表演去貼合人物。
但···
“錯了！”陳到明忽然開口道。
葉楓連忙雙手抱拳：“請老師賜教！”
陳到明說道：“楓少，你要記住，戲劇來源於生活，但卻會高於生活，你說的沒錯，五竹確實是個機器人，但如果他隻是一個機器人，導演為什麼不直接找一個機器人來演，而是要讓你來演呢？”
葉楓仔細想了想，如實說道：“對不起老師，我不是很明白您的意思。”
陳到明說道：“我問你，什麼是電視劇？”
這···一時間葉楓還真的不知道該怎麼回答這個問題。
“在我的理解當中，所謂的電視劇就是一種娛樂大眾的表演方式，我們演員所做的一切，最終的目的都是用不同的方式去打動觀眾。”
陳到明說道：“你可以讓觀眾悲傷，可以讓他憤怒，可以讓她開心，可以讓他感動，隻要能夠打動觀眾，那你就是成功的，你為了貼合角色，壓抑了自己的情緒，儘可能的讓自己變成一個機器人。”
“楓少，你那不是表演，你參演的也不叫電視劇，而是紀錄片了，明白嗎？”
葉楓陷入了沉思，似乎明白了陳老師的意思。
陳老師繼續說道：“五竹這個角色很好演繹，卻也很難把握，你要把他所有的情緒全部都表達出來，但呈現出來的結果卻又要和普通人格格不入，等到最後揭曉他身份，觀眾看到五竹是一個機器人的時候，就有一種···”
“難怪我總覺得五竹怪怪的，又說不上來怎麼怪怪的，原來他是機器人啊！”
“你要讓人有一種，哦··一般恍然大悟的感覺，這個時候你就成功了。”
聽君一席話，勝讀十年書！
葉楓腦海中的烏雲仿佛一下子就散開了，眼神也瞬間明亮了起來，此刻，他總算是明白陳老師的意思了。
陳到明看見葉楓這個樣子，笑著說道：“你記住了，我們演員塑造的是角色，而不是模仿角色，哪怕是讓你演一塊石頭，隻要觀眾認可你演的是石頭，那你就是成功的。”
“相反，你要是演一塊石頭，你就趴在那裡一動不動，那還要演員乾什麼呢，直接弄一塊兒石頭放在那不是更好嗎？”
葉楓重重的點了點頭，他現在終於明白了，自己之前完全是走進了一個誤區，藝術和現實終究是兩碼事。
他之前的理解真的是離了大譜了，難怪陳老師會說他的答案完全錯了，真的是錯了。
陳老師繼續說道：“五竹這個角色很好詮釋，哪怕是你演一個麵癱臉出來，也沒有人會說什麼，但，你要是真的想要演好這個角色，那也是非常考驗你能力的。”
“這個角色封閉了你的眼神，封閉了你的表情，甚至封閉了你的肢體動作，你唯一能依靠的隻有台詞，你需要通過台詞，讓所有人覺得他很不一樣，明明一樣有人的情感，但又偏偏有種說不上來的怪異感覺。”
“楓少，這對你來說，是一個很大的考驗！”
葉楓眼睛發亮，說道：“老師，我不怕考驗。”
昨天他還在嫌棄這個角色沒有挑戰性呢，今天陳老師就給他出了一個這麼有挑戰性的難題，心裡那叫一個興奮啊。
陳到明滿意的點了點頭，道：“那就好，有信心是好事兒，那麼今天的這份試卷，我就要給你不合格，明天再給我交一份新的，能做到嗎？”
“當然可以！”
“很好，我現在要教你一點兒新的東西，你願意學嗎？”
“我願意，我非常願意！”
陳到明笑的更開心了，對葉楓說道：“楓少，你的天賦很高，條件很好，不管是表演方麵，還是對角色的理解方麵，你的天賦是我這輩子見過最高的！”
“我還從來沒有見過一個人從完全不懂演戲，卻硬生生的靠著天賦把一個角色理解透，今天我教給你的東西，也不是什麼重要的東西，隻是能幫你更好的理解一個角色。”
“嗯！”葉楓點了點頭：“老師您說！”
“我們現在的演員一般去理解角色，會從兩個方麵去詮釋，第一個叫做方法派，另外一個叫做體驗派。”
陳到明解釋道：“方法派比較具象一些，比如說吳金，他為了拍好戰狼，自己跑去特種部隊跟著訓練了幾個月，然後觀察真正的特種兵是什麼樣的，從各種角度去觀察，去代入。”
“體驗派比較抽象，這裡麵的代表人物是梁超偉，我聽他說過，他曾經為了拍好一個角色，把自己所在房間裡麵三個月都不出門，就是在不斷的想象那個角色應該是什麼樣的。”
“在他演出之前，他已經完全把那個角色給構建出來了，在那一刻，他就是那個角色。這種方法很痛苦也考驗天賦，最關鍵的是，你很有可能會在戲裡麵出不來。”
“你現在飾演一個角色都是在編劇構建出來的形象上麵去不斷的添加自己的理解，讓角色更加豐富，更加生動，但···那終究不是你的角色！”
“當然了，對於現在的你來說，想要做到構建屬於自己的角色，有些太嚴苛了，但我還是希望你能記住，將來我希望你能把編劇給你的角色，當成是人物的基本信息。”
“通過這些劇本信息，你去觀察也好，去想象也好，去塑造一個屬於你自己的角色，懂嗎？”
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