死亡？
失蹤？
還是因為某些事情被人魚族關了起來？
又或者是什麼其他的情況？
如果雙珠之子死了，那它是怎麼死的？死亡後的兩顆鮫珠又在哪裡？它的死又對人魚族造成了什麼影響？
如果雙珠之子失蹤了，那它什麼時候失蹤的？又是因什麼失蹤的？人魚族這麼多年有沒有找過它？又是否有得到什麼線索？
如果……
可能性太多了，問題也太多了，蘇柚根本就列不完！
她歎了口氣，然後繼續查看四周的牆壁，試圖在這上麵找到一些其他的可以用於推理這件事的線索。
很可惜的是周圍這一圈看下來，她都沒有找到其他與自相關的文字線索……不過文字線索雖然沒有但她卻看到了幾幅壁畫。
壁畫一共有五個場景。
第一個場景是在一個類似於祭台的地方，祭台的最中央站著一位體格較小的人魚，而這個人魚的周圍也包圍著一圈人魚。
因為壁畫類似於簡筆畫，隻是畫出了這些人魚簡單的輪廓，並沒有詳細的畫出他們臉上的神情，所以蘇柚也不太清楚他們對於中間這位人魚的態度如何。
第二個場景的主角很明顯還是那個被包圍的人魚，隻是它現在看著似乎長大了一些，在這個場景中，隻有它一個人魚，周圍沒有其他生物的存在，有的隻是無數的書籍文本。
如果說第一個場景是這個人魚的幼年期，那第二個場景就是它長大了，開始學習知識了。
而第三個場景和前一個場景也差不多，隻是從學習文學知識變成了學習戰鬥知識。
這個場景多了許多麵目猙獰的不明生物，這些生物全部都是躺在地上的，唯一站著的生物隻有那個特殊的人魚。
第四個場景，割裂為兩個畫麵，下方是無數跪拜的人魚，上方則是王座，一位人魚坐在了王座上，受到了整個人魚族其他人魚的跪拜。
本來這個場景沒有什麼特彆的，內容也能和之前的三個場景串聯起來，整個故事如果和雙珠之子的事情聯係起來，那劇情應該是這樣的：
雙珠之子一出生就受到了許多人魚的矚目，因為它特殊的體質，從小就需要學習各種東西，它需要成為一位優秀的，文武雙全的人魚。
等它學完了全部的內容後，它登上了人魚族的王位，成為了人魚王……
這一切都很順理成章，但這第四個場景最大的問題在於，蘇柚看見了兩個王座，一個王座是空著的，另一個王座則是坐著一位人魚。
蘇柚並不知道這個坐在王座上的人魚是不是就是雙珠之子，同時她也看不懂為什麼會有兩個王座。
隻能說其中一個王座肯定是人魚王的，那另一個王座是誰的？
如果非要試想一種可能，那蘇柚認為這個多出來的位置應該是給人魚王的伴侶的。