《妖樓記》全本免費閱讀
司馬鈺現在才知道，原來柳垂蓮的課不需要每天都去上的。兩人隔天再去的時候隻是領了一些線頭回來——沒錯，還是那種不到30厘米的。
至於為何用這麼短的，【柳老師】的意思是：時間太長了，線都【糟】了，她還是費了好大力氣才將剩餘的線頭都整理出來。再買新的又麻煩又浪費，還不如給她們倆處理了。
——後半句是柳垂蓮小聲嘟囔的，她以為那倆人沒聽見。
怪不得這些線頭五顏六色的，現在她們倆算是找到原因了。
接下來的幾天裡，隻要是休息時間，兩人都掙紮在穿針、刺繡這個近乎無休止的圈中。穿針還好點，稍微耐心一點就忍過去了，最重要的是刺繡——說實話，現代人已經很少玩這東西了，就算有人將這類工具買回家，在如此快節奏的生活中，能維持幾天就算不錯。絕大多數情況，這種自以為【高雅】、【陶冶情操】的玩具就會被扔到某個不知名的角落吃灰。
——又不是在古代，現代人的手機已經可以包攬絕大多數的娛樂活動，而且又輕鬆又有趣，誰還會有耐心玩這些古代人才玩的東西？
所以當課間兩人拿出刺繡的時候，周圍的同學都以為她們瘋了。就連林默也給她們買了咖啡飲料，關心地詢問她們是不是在生活中受到了挫折。如果有，他願意當一名傾聽者。
麵對著周圍人的關心和質疑，兩人隻能憋著——林默也就算了，對於其他人，她們總不能說自己是在學【法術】吧？
隻要她們敢說，最多一個小時，就會有專車接她們去最近的精神衛生康複中心。
然後第三天的時候，和她們走得最近的、最接近【同齡人】的林默和蕭琳給出了致命一擊——
“這幫人真是沒有眼光，小鈺這匹馬繡得多像！還有小月的猴子，栩栩如……不對，是【活靈活現】！”