18. 小學生二妞的教授老師(1 / 2)

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冬月初三,這一天陰陰沉沉的,風也刮的更緊了些。

東屋裡炕燒的熱熱的,二妞和明光一邊一個坐在四方桌旁安靜的寫字,鉛筆的沙沙聲入耳,一切都那麼祥和安寧。

當然了這份靜謐時不時會被打破一下,因為要一次又一次的糾正明光的坐姿。

衛明熹是不嫌累的,她教育孩子不講究“隻有再一再二沒有再三再四”,人家不上火,自然能做到不厭其煩,用不上八、九、十來次,明光耳朵磨出繭子了,小人兒便也老老實實的坐正了。

不過明光翻過年才六歲,也還要等到下半年才能入學,現在教他一些簡單的漢字和數字,主要是為了讓他養成學習的習慣。

二妞的進度就有點趕了,如果中途沒有輟學,她現在應該是一名初中畢業生。

景城市如今的學製是“五二二”,也就是五年小學,兩年初中,兩年高中。再往前幾年,秋季招生都改為了春季招生,今年開始才又改了回來。

教育改革的亂象終會結束,衛明熹也要趕快幫助二妞“撥亂反正”,半年多的時間足夠啃完小學的那點兒知識還有富餘,等到明年秋天就能和她一起去縣裡讀中學了。

不是她自信過頭,更不是二妞天賦過人,而是有一個天大的餡餅掉進了她們嘴裡——二妞拜了個老師。

這個老師就是牛棚裡剛養好病的老馮,他原名馮文若,下放前曾在燕大教育學係擔任教授,妥妥的教育家啊,區區一個小二妞,教她還不是手到擒來。

說到這還得感謝寡婦楊紅嬌,要不是她拆洗了她們的鋪蓋,衛明熹就不能順勢來個換新。有了新的舊的自然沒用了,扔了吧,在這個年代等於造孽,放著吧也不是什麼家當,還嫌占地方。

衛明熹想了想,乾脆給了隊裡幾毛錢,下林村有會彈棉花的,讓人家幫著翻新一下。彆說那人手藝還真好,翻新以後棉花鬆軟多了,套好晾乾的褥單、被罩,衛明熹一股腦兒的打包接濟給牛棚的下放三人組。

雪中送炭,沈、馮兩位大佬不能說感激涕零吧,那也是相當領情的。那位錢彪同誌就有意思了,一邊說著“儘拿些不要的破爛來收買人”,一邊將棉被死死摟在懷裡,沈鬱清鉚足渾身的勁兒都沒抽出來半寸,為此倆人又打了好幾天口水仗。

為著白受了她幾次“恩惠”,馮文若心裡有些不安,衛明熹為安撫他就隨口說讓他教二妞認字(主要是她想偷懶),哪知歪打正著,居然得了這麼個鑲著金邊兒的老師!

二妞同學拿到小學文憑指日可待了!

衛明熹探著身子去看二妞的本子,一邊打量一邊滿意點頭,這字寫的那叫一個方正,一板一眼和印刷的似得。

學習的事兒不用愁了,再琢磨琢磨生計。

從前衛父在鋼廠上班,是吃商品糧的,趙萍在生產隊一天隻有五六個公分,分下來的口糧勉強夠她自己吃,衛家的糧食有一部分是和村裡買的,價格倒還實惠。

倉房裡堆放著幾袋高粱麵、小米和玉米,這些農作物耕種、成熟的時間不同,是收完後交罷公糧分下來的。精米精麵這些從前幾乎不吃,把細糧換成粗糧能換兩倍多,村裡大部分人吃的都是粗糧。

衛明熹不想吃粗糧啊,最起碼不想頓頓吃,也不對,是可以偶爾吃一頓。她現在有錢有空間,還有陳山虎做遮掩,改善一下家裡的生活是能說得過去的。

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