罷了，希望他的老師能幫他多照顧一下墨兒了。
第二天早上，墨兒是第一個來到學堂的。
他環顧四周後，找了個較後且靠窗位置坐下。
墨兒無聊地往窗外看，眼睛瞬間被吸引住了 ，怎樣也移不開。
他沒想到窗外的園景被布置得如此的精致高雅，賞心悅目，這是他有史以來見過的最美麗的布景了。
同時，他心裡也異常好奇是誰的奇思妙想。
聽到自己旁邊的位置的椅子被拉開後，他才回過神，好奇地轉頭往旁邊的位置看去。
當看到那個人，他傻眼了——這不是在花園遇到的那個孩子嗎？
嗬嗬～還真巧。
他朝公孫符禮貌地笑了一下後。
見公孫符撐著頭一臉花癡地看著自己，心下更緊張了。
他僵硬地扭過頭，翻開書，低頭，假裝認真看書。
墨兒在心裡暗暗祈禱這個小孩千萬彆記起他。
“哥哥！你怎麼都不理我呀？”公孫符的小奶音一響起，讓墨兒身體一僵。
他不想發生的事情還是發生了！
墨兒尷尬地轉過身，努力扯開一個微笑，說道：“哦！弟弟是你呀！怪不得我覺得有點熟悉，哈哈~”
公孫符聽後眼睛一下子亮了起來，捧著臉說道：“哥哥，我還以為你是不想認出我來著，沒想到哥哥是沒有記住我呀。”
墨兒心裡有點兒心虛。
“哥哥，下次你一定要認出我哦。”
“好，好的。”墨兒苦笑答道。
“哥哥，你為什麼會來這裡呀？我跟你說教導我們功課的先生十分嚴格，隻要我們一犯錯就會用戒尺打我們的手……”
公孫符不僅不停地輸出，還配合著各種表情，同時還一點點地挪動他的椅子靠近墨兒。
墨兒無奈地聽著公孫符在不停地說話，心裡無比