“例如蘇軾的《惠崇春江晚景》。”溫年舉例道，“開口是名句，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”＊
幾乎是膾炙人口、家喻戶曉的詩句，溫年剛說完，就看到男人不經意淡瞥過去的目光，明晃晃的，寫滿了懷疑起自家外甥智商的情緒。
鄭思珩頓時覺得很冤枉，嘟囔：“舅舅，是下一句。”
“說得舅舅知道一樣。”
周齊斯唇角微掀：“是你考試，還是我考試？”
鄭思珩訥訥地說：“我……”
周齊斯又說：“等你長到我這歲數，不用考試了，也可以這樣問你外甥。”
涉世未深的小朋友，顯然無法應對成年人明晃晃的無恥，頓時變得啞口無言。
溫年在心裡為這位還沒出生，就被舅舅的舅舅安排了的可憐孩子，默默惋惜了下，及時開口，那話題折回來：“頸聯是蔞蒿滿地蘆芽短。”
說到尾聯時，溫年微抿嘴唇，稍頓了下：“思珩同學寫的是……”
周齊斯瞧她一副為難、難以開口的模樣，又看到目光閃躲心虛的外甥，心下了然，修長手指輕叩座椅，開口道：“鄭思珩，自己說。”
鄭思珩飛速眨了幾下眼睛，朝著溫年投去求助的目光。
溫年被這道可憐的目光瞧著，一時心軟，張了張嘴唇。
卻聽到旁邊的一道低沉嗓音，語調懶散，卻帶著不容置喙的意味。
“自己怎麼寫的，就怎麼說。”
鄭思珩隻能硬著頭皮開口：“正是、正是……”
“飯桌要吃時……”
“……”
溫年明顯感覺到身旁的男人沉默了一瞬，輕嗤出聲：“鄭思珩，家裡是缺你飯了麼。”
“用倒裝也不忘吃這件事。”
鄭思珩小聲辯解：“就是考試的時候突然好餓，又是鴨又是蘆筍豆芽的，看著就好好吃……”
說著也覺得自己離譜，腦袋垂得越來越低，聲音變得越低越含糊，一副縮頭鵪鶉的模樣。
溫年還在心裡回想了一下詩句，鴨確實是有，這個蘆筍豆芽，多半是頸聯裡的蘆芽，忍不住有些佩服這個組詞能力。
周齊斯神情懶怠，卻難掩嫌棄意味：“溫老師，思珩古詩詞默寫的事，我以後會多加注意的。”
溫年點了點頭：“嗯。”
車內一時間重歸安靜，伴著時不時的汽車鳴笛聲。
溫年用手機整理家訪報告，大致弄完後，抬眼瞥了眼窗外，之前她有注意到，車是朝著她家的方向行駛。
晚高峰路上有些堵，在路邊等長紅燈的時候，坐在副駕駛的鄭思珩歪著腦袋，已經沉沉入睡。
手機不住發出振動聲，溫年看到突然的來電，反應過來時，立刻按成了靜音。
溫年還在猶豫時。
身旁傳來低沉嗓音：“思珩睡得沉，不會輕易被吵醒。”
溫年輕聲應了句，垂眼看到第二通電話，又打了進來，連忙接通：“喂，任老師。”
“溫老師，你上次拜托我給你媽媽找工作的事情，我妹妹那不是剛好有個合適的活嗎，結果她今天突然告訴我，她老公已經招到了人，打電話跟你說一聲，實在是不好意思。”
車上很靜，聽筒裡的聲音清晰傳進耳畔，溫年輕笑道：“沒事的，任老師願意幫我這個忙，已經很感謝了。”
“下次要是有合適的，我一定第一時間跟你打電話哈。”
“嗯，任老師，麻煩您了。”
“不麻