二簡字，就是對漢字的二次簡化、二次改革，也是廢除漢字運動的產物，貫徹整個近代史，從晚清到現在的這些年，廢除漢字、文字拉丁化，這場運動就一直沒有停息過。
甚至魯迅先生在臨死之前，接受采訪還說：“漢字不滅，華夏必亡”。
說到這裡，慢悠悠地反問：
“你們覺得該不該這麼激進地改革？”
“………”
眾人你看看我，我看看你。
白若雪沉吟了半晌，“方老師，據我所知，現在正在禁止‘二簡字’的運用。”
“沒錯，我認為這完全是正確之舉！”
方言鄭重道：“華夏是最偉大的民族，漢字是最優美的文字，漢語是最高雅的語言，為了普及、為了掃盲而適當簡化，這樣的改革是可以接受的，但是我絕不能接受過度簡化。”
“二次改革的方案背離初衷，明顯對漢字不自信，對文化不自信，腦子裡‘西方的東西總是要好一些’的觀念在作祟，又把漢字拚音化搬了出來，脫離了中華文化原本的精髓！”
“改革要建立在文化自信之上。”
白若雪眨眼，“方老師，是這個意思嗎？”
“怪不得方老師說，華夏的發展到底是’崛起‘，還是’複興‘，這個區彆非常重要。”
駱一鶴等一個個，恍然大悟。
“華夏！”
方言一本正經道：“自古以來就屹立於世界民族之林，近千年來，華夏文明遠勝於西方，始終是世界之巔……
隻是在晚清，列強用大炮轟開了華夏的國門，鴉片戰爭、甲午戰爭、庚子國變，把我們引以為傲的自信粉碎了個乾淨，才會讓許多人對華夏的文明和曆史，懷疑、否定、自卑。”
“但事實就是，華夏上千年以來，都是領先於西方，近代，隻是曆史上一個短暫的意外，這並不是常態。”
“十月建國，中華民族重新站起來了！”
“抗美援朝，我們華夏打出了國威軍威！”
“………”
“現在到了發展富強的時候，早晚有那麼一天，華夏會回到原來屬於自己的位置！”
“啪啪啪！”
頃刻間，掌聲雷動。
此時此刻，燕大學生們熱血沸騰：
“方老師，說的好！”
“文化上自信，首先文學上必須要自信。”
“怪不得方老師會寫《大秦之裂變》，要給商鞅和秦國平反，原來還有這一層的意思。”
“方老師，再多講幾句吧！”
“………”
麵對著這幫熱血青年的請求，方言抬高了嗓門，即興地把《我們憑什麼民族自信》改了改，大聲說了出來，聲音回蕩在整個院子裡。
最開始是在忽悠，可說著說著，已經深深入戲，不知不覺之間，熱淚盈眶。
“無數仁人義士，嘔心瀝血，奮不顧身，要麼用筆杆子，要麼用槍杆子，要麼用自己的生命，去推動改變，浩蕩一生，都是為了一個樸素的夢想：願我國家，獨立富強。”
“孫先生說：以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基。”
“但願華夏成為世界上頂級富強的國家，但願華夏成為世界上頂級安樂的國家，但願華夏人民，成為世界上頂享福的人民！”
“這是他們的華夏夢！”
“那我們的呢？”
“我有這麼一個華夏夢！”
“夢想有一天，華夏將會重新屹立於世界強國之林，讓複興之聲從長江黃河的波濤上響起！讓複興之聲從華北華南的沃土上響起！讓複興之聲在北疆的戈壁草原上響起！讓複興之聲在東北西南的崇山峻嶺中響起！讓複興之聲在海峽兩岸每一座橋、每一片山坡上響起。”
“我有這麼一個華夏夢！”
“………”
“為了這個夢想，我們必須一起努力、一起奮鬥、一起學習、一起工作，因為我知道，終有一天，我們的夢想將會實現，這是我們偉大的祖國，我們是偉大的民族。
終有一天，我們可以麵對所有曾經殷切希望國家富強、民族獨立、華夏複興的先烈仁人，麵對他們的一問，‘百年後，中華可好‘？
“可以回答說，山河猶在，國泰民安，泱泱華夏，何以不興，這盛世，如您所願！”
響亮的話語聲中，帶著哭泣，沒有技巧，全是感情，方言把自己都給感動了。
白若雪、蘇雅等女生呆呆地盯著他看，眼神迷離，淚水在眼眶裡打轉。
駱一鶴等男生也死死地盯著他，如癡如醉，目光比女生的更加癡迷、更加迷離。