“《荀子·勸學》篇中有提到：青，取之於藍，而青於藍。韓愈的《師說》中與之異曲同工的句子是？”
《師說》是蘇成意還沒背到的一篇，但好在這句十分出名，也十分容易聯想到。
“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”
……
接下來的幾句都是類似這樣的，不必代入情景，題目所給出的信息指向也非常明確。
蘇成意非常順利地就寫完了自己最提心吊膽的一部分。
了卻一樁心事之後，再開始做試卷其他的部分就顯得更加得心應手。
“考試時間還有一個小時，注意時間。”
講台上端坐良久的監考老師突然出聲提醒。
蘇成意抬起手腕看表，十點三十分。
進入社會已經有段時間了，蘇成意的筆跡也早已不符合應試教育的要求，有些潦草，難以辨認。
這在電子閱卷的老師們眼中可是大忌。
所以他在答題卡上寫字的時候就特意放慢了速度，儘力寫得更工整一些。
還剩下作文，這次給出了兩個題目以供考生自選。
第一個題目是：深入靈魂的愛。
第二個題目是：我與高考。
蘇成意一時陷入了沉思。
第二個題目看上去更簡單好寫，也更容易拿高分。
聯想到自己誓師大會上現場編造的那幾段話，感覺都可以用到作文裡來。
隻有一個缺點——他不想寫。
如果是前生的自己，應該會毫不猶豫地選擇相比起來更好寫的題目。
但問題就是，現在的自己不想了。
為了終止自己的糾結，他乾脆提筆在卷子上寫下了第一個題目。
然而他還是想得太簡單了。
六個字的題目一寫完，手中的筆就僵住了。
像他這樣情感淡薄的人要如何寫出“深入靈魂的愛”呢？
時間一分一秒地流逝，他抬腕看了看表，沒有辦法，隻能硬著頭皮寫了。
蘇成意原以為這次又要像以前寫作文一樣，去參考其他人的案例，做一些客觀的闡述說明。
但寫到快結尾才發現，自己這次更像是在寫一篇散文。
“真正深入靈魂的愛往往不需要對方的回應，甚至不需要看到對方的臉或者聽到對方的聲音。
因為愛她，我會開始愛這個世界。
愛讓我們成為更好的自己，讓每一個平凡的瞬間都值得銘記。
不必擔心這份愛的期限，因為它已和我們的靈魂擁有同樣的重量。
愛深入我的靈魂，就像一隻蝴蝶飛過了廢墟。”
一大半的感情來自於情歌歌詞。
對著自己虛構出來的“愛”的對象，蘇成意寫完了最後一句話。
還剩十五分鐘交卷，他從頭開始好好檢查了一遍。
前麵沒什麼問題，就是作文好像寫得有些肉麻…
不知道的還以為在寫情書。
但這個題目本身就已經夠肉麻了，應該不是自己的問題。
做完這一切，還是沒有等到考試結束的鈴聲響起。
蘇成意看了看表，還有十分鐘，不想等了。
把自己的考試用品收好，他最後確認了一眼答題卡上選擇題的填塗順序，就舉手示意要交卷。
墨鏡老師走到旁邊檢查了一下他的卷子，就點頭同意了交卷請求。
蘇成意剛站起身來，後排的楚傾眠就跟著舉了手要交卷，像幼兒園小朋友一樣蹦蹦跳跳地跟了上來。
一出教室，她就迫不及待地問：
“蘇成意蘇成意！你文言文翻譯第二句怎麼寫的！”，找書加書可加qq群952868558