覺得難吃，那就好好去學習，去改正，去做得更好吃。
這樣的話。
學生們必然不會再天天投訴食堂問題，讓自己這個校長頭疼了。
越是思索這個念頭，葉辰就越覺得這個處理方法可行。
學生們除了會的菜太少。
廚藝本身的水平，的確是不差的。
將食堂交給學生們。
菜品質量，口感必然直線上漲。
這對於天天吃食堂的葉辰來說，也是好事。
而且將食堂交給學生，還可以增加學生們的實踐機會。
不用一到周六日，預約個實訓樓還得搶。
所謂實踐出真知。
多實踐，廚藝才能更快的上升！
學生的廚藝上漲。
將來就業找到好工作的幾率，也能變得更高。
自己獲得的就業率獎勵，也能變得更好。
簡直是百利而無一害！
……
但學生們終究還是學生。
時間要大部分用在學習上。
想要讓學生們接手食堂，那得給學生們的時間調整一下。
不過這些對於身為校長的葉辰而言。
這都根本不叫個事。
把學生們的課程時間，調整一下就好。
在實訓樓管理員離開之後。
葉辰便是坐在電腦前，開始計劃著讓學生們接手食堂的具體事宜。
彆的不說，食堂大廚們的壓力的確太大了。
自己也不能太殘忍。
是時候放他們自由，做回自己。
“學生做菜不錯，但做大鍋菜，沒什麼經驗。”
“大鍋菜的難度相對來說更高。”
“所以，可以請大師們到時候指導一下做大鍋菜的經驗。”
“都是執導過其他平行世界亞運，奧運食物組的大師，實力無需質疑！”
“其次就是學校隻有六百二十個學生，加上教職工，也到不了七百人！”
“即便學生們沒什麼經驗，但每次有十來個學生下廚，也足以應付了。”
“食堂廚師雖然會離開，但食堂大媽們會留下來，幫忙打下手，減少學生的工作量。”
“所以，可以按照菜係為單位，每天食堂都做不同的菜係，從而讓食品種類更豐富，學生們不會吃膩……”
“這樣做，十幾天學生才會在食堂做一次飯菜，也不會讓學生覺得累，更不至於讓外界覺得我在壓榨學生……”
“當然了，有些菜係的人本就不多。萬一樂意來食堂做菜的人不多的話，也可以適當與其他菜係的學生一起做……”
“對了，雖然學校白嫖學生，是慣例操作，在大學大專裡麵再正常不過。”
“但是不是得給願意當廚師的學生們點獎勵？”
“有激勵才有動力麼！”
“食堂大廚的支出都省下了，給學生們點獎勵，不算什麼……”
“……”
葉辰不斷羅列著需要注意的地方。
眸子越發的透亮。
因為越是細想，葉辰就越發現。
讓學生們接手食堂，真的是個堪稱完美的想法。
學校支出將會降低很多。
學生們也得到了更多的實踐機會。
也不會再有人天天投訴食堂。
食堂的大廚們，也可以獲得自由，拿著賠償去換一個學校當大廚。
所以。
這是完美的四贏。
所有人都血賺，大家都不虧！
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