好家夥，為了讓自己多教一會兒，選擇直接送飯上門，你們要是從小就有這麼好學，早就在業內享有一席之地了吧？
但該說不說，這些人的天賦並不出眾，就算張元林已經剖析到不能再細了，他們也仍然沒辦法夠快的速度汲取這些知識。
再換句話說，倘若每個人都有足夠多的天賦，以張元林近乎全能的知識儲備他完全可以輕鬆量各種產行業大能了。
教，還是不教，這是一個問題。
因為張元林對自己角色的定位依然是一名學生，他的重心還是要繼續放在“學習”上，要不斷的汲取新知識來補充自己“不夠多”的知識麵。
所以張元林不可能把所有時間都放在教學上，他還得繼續完成自己最開始的學習計劃。
再說了，張元林習慣了勞逸結合，除了努力的工作學習以外總要花時間去放鬆自己，調整狀態的。
恰好婁曉娥這邊要花時間去陪著，張元林就順便散心放鬆了。
總而言之一句話，張元林答應不了這些人的要求。
可這些人充滿期待的熾熱目光讓張元林很難拒絕，主要是張元林有這個能力，而且這麼多人聯合請求自己，如果能滿足他們的同時再教出令人震驚的成績，這就會成為一個讓人惦記回憶的好故事。
想到這裡，張元林搖頭說道：
“不好意思啊各位同學，拿三餐的時間來教學有些過頭了，我接受不了。”
聽到張元林的拒絕，學生們頓時露出了失望的神色，但很快他們又變得無比激動。
“如果你們真的想學，那就晚上來找我，咱們吃飽喝足了再上課，上多晚都行，隻要你們能堅持的住。”
這話一說，學生們瞬間興奮起來，晚上吃飽飯了再上課，那最少能頂到半夜甚至是後半夜！
見這群人如此高興，張元林卻是提醒道：
“反正我該說的都說了，時間上你們自己考慮好，千萬彆耽誤第二天的上課。”
眾人一聽，這才想起來他們過分重視張元林，以至於把私塾老師這一茬給忘了。
看著這群人愣在原地，張元林輕笑了兩聲，然後繼續朝食堂走去。
……
就這樣，張元林要做的事情從三件變成了四件。
原本張元林的日常包括偶爾上課，偶爾陪婁曉娥以及堅持寫心得筆記，現在則是多了一件教同學們上課的事兒。
一晃三天過去，張元林偷偷給同學們補課的事情誰也沒告訴，但老師已經發現了不對勁的地方。
剛開始那會兒講課雖然比較順利，但是進度相對緩慢，因為教學的過程中會有人舉手提出疑問，這都是需要花費時間去解決的。
但這幾課堂上的氛圍一下子就變了，大家好像都開悟了一樣，教什麼會什麼，都沒人舉手提問了。
“怎麼回事，我知道張元林做的心得筆記很好用，但不至於說能一下子打通這些人的任督二脈，怎麼教怎麼會，太奇怪了吧？”
帶著濃重的疑惑，老師又仔細觀察了一天，發現這些人不僅沒問題，做筆記都不積極了，難不成是這些人都選擇了擺爛，直接放棄了？
也不應該啊，聽不懂就直接說出來就是，自己再重新講解，哪有這樣突然間就不學了的。
想到這裡，老師忍不住了，在一次講解後當眾說出了自己心中的不解。
“你們不懂的就明說，老師不會去怪你們，大不了多講幾遍，隻要你們願意聽，我就願意講解，無論多少遍都可以。”
聽到老師突然間說起了這種話，學生們一個個麵麵相覷，沒反應過來是什麼情況。
“還發愣呢，哪裡不明白的提出來，你們一個個光盯著黑板看，也不做筆記也不提問，彆忘了你們是花錢來學習的！”
老師見還是無人吱聲，便提高音量大聲教訓了眾人一頓。
教人學成出師她也臉上有光，不然以後誰還花錢來找自己學習？
所以麵對這群失去了學習動力的學生，老師一定要及時的提醒和糾正他們。
聽到這裡，學生們終於明白老師在說些什麼了，反應過來後，大家都露出了會心的笑容。
這讓老師更加鬱悶了，當然也更加生氣，心想還好這一批學生裡有一個天才張元林在，不然自己的名聲非得被這群學生搞臭不可。
“都給我嚴肅點兒，你們笑什麼呢！”
隨著老師的憤怒嗬斥，眾人收斂了笑容，隨後便有學生舉手說道：
“老師，事情不是您想的那樣，其實我們都在很認真的學習，隻是用了不一樣的方式方法，您要是不相信啊，可以出點題目考一考我們，比現在教的難一些都行。”
老師聽到後順著聲音看去，她記得這名學生的表現算是這群人當中不錯的存在，但沒道理這麼自信。
所以這群學生到底發生了什麼事？
心裡想不明白，老師也沒多廢話，選擇當場給眾人出題測驗。
“我題目寫在黑板上，你們每個人現場答題，做出來了上來給我！”
說完，老師轉身在黑板上刷刷刷的寫下題目。
學生們也不廢話，拿起筆就開始答題，很快就有人寫完交給老師，接著陸陸續續有人上交答案。
老師見狀不由的緊緊皺起了眉頭，她故意出了一道比較難的題目，卻不曾想這些人真的在寫答案，莫非這些人確實答得出來？
低頭掃視第一張答題紙，老師的眼睛迅速張大。
“嘿，還真的答出來了！”
“讓我看看第二張，他怎麼也會？”
“那其他人呢，真的假的，這些人怎麼都知道答案，明明這道題我隻教了一半的！”
終於，老師意識到了問題的嚴重性，在連續審閱了十幾名同學的答題紙後陷入了呆愣之中。
沒過多久，老師反應過來，然後下意識的看向其中一張空著的課桌。
雖然還不知道具體的情況，但老師總覺得這事兒跟班裡唯一的天才張元林脫不了乾係，如果不是他，那還能是誰，整個私塾除了自己以外，最有本事的非張元林莫屬。
一個人既擁有強悍的學習能力，又能輕鬆的帶動這麼多人快速進步，想到這裡的老師心中的懊悔更甚，她在怪自己因為私心從而嚴重低估了張元林的可怕天賦，以至於沒能好好的利用上為數不多的寶貴時間！，找書加書可加qq群952868558