此時接待室門口有雙經過的眼睛對著寧雲夕的身影閃了下芒光。
“你瞎說的吧？一個題目用微積分能解決，卻鼓勵不用微積分解決？這是什麼人能解決的數學題目？”馬上有老師叫起來站起來指責道。
“這並不奇怪。數學天才能辦到的事情，為什麼要常人去理解？”寧雲夕說，“我教過的一個小學六年級學生，她可以用算盤去解決高中數學裡的排列組合難題。我國著名的學者陳景潤先生曾經用算盤攻克世界數學難題哥德巴赫猜想。”
寧雲夕的話鏗鏘有力落地以後，一部分老師傻了眼。那個跳起來的老師老半天找回自己的聲音說：“你說你教過的學生拿算盤解決高中數學題？誰？我怎麼不記得有這樣的小學數學天才？”
“有一個吧。”有老師記起來了，“那個被據說推薦進入國家隊集訓的初中生，叫做劉妮妮的，在小學的時候被譽為數學天才了，做的是珠心算。”
緊接幾個老師認出了寧雲夕喊道：“你是把劉妮妮教出來的那個老師是吧？”
“寧雲夕！”
門口有人一聲喊她的名字，寧雲夕回頭看到了站在門口笑盈盈望著她的苗心紅。
在場其他老師們都記起了寧雲夕的大名，誰讓寧雲夕因為教出過幾個理科狀元全國數學第一上過幾次報紙了。
接待室裡驟然像煮沸的大鐵鍋一樣沸騰了起來，議論聲水花滾滾，一波比一波高，老師們突發的激情幾乎掀翻了屋頂。
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