寧雲夕向兩老麼微笑地點了點頭：記得我之前怎麼對你們說的？
誠實回答！兩個孩子想起了起來寧老師的話，小臉蛋鎮定了不少。
唱聲樂的老師發出聲音引導孩子們，用幾個遞進式啊的發聲，其實是唱音階。
孩子聽完老師唱完。老師問：“你們試試？”
孟晨峻給妹妹帶頭，音他是記住了，但是感覺自己要發出來的時候不太一樣，發個音他都要微微抖動著。唱完幾個啊，見對麵的老師們交頭接耳，對於他微笑著，看不出好壞。
輪到他妹妹小五了。孟晨峻突然感覺比自己還緊張。
“來，小姑娘，開始唱。”
小丫頭孟晨橙的小眼睛仰望著站在麵前的老師那隻手揮起來，一瞬間她覺得自己跟著要飛起來了，小臉蛋猛地興奮，張開小嗓子就尖叫：“啊——”
“不不不，慢慢來。”
必須得說，教聲樂的那位老師真的很有耐心，一遍遍地引導著小丫頭怎麼慢慢放開自己的嗓子。
不，應該說是聲樂老師都覺察到了什麼吧。寧雲夕想，這是同為老師的直覺。要不是真的很有天賦的學生，又不是自己非得去教的學生，老師在這麼短的時間內哪有時間耗費不必要的精力。
本院首發，請勿轉載！，找書加書可加qq群952868558