首長們走上來。
高文健安慰一營長一家：“孩子回來，以後要教教她不能亂跑了。”
“是！”一營長忙大聲答應。
“說到孩子怎麼教育，需要向老師多吸取點經驗。”高文健繼續說。
所有在場的人齊齊點頭。
說著侯軍長問起小丫頭：“老師怎麼教你的？”
孟晨橙向侯軍長眨了眨星星小眼睛：“老師教的我。”
“對，你的寧老師怎麼教你的？”侯軍長繼續引導有點傻乎乎的小丫頭。
“寧老師說不可以哭，要冷靜，哭的話，自己會沒有力氣，到時候跑不掉。”孟晨橙將寧老師的話倒背如流。這孩子隻要寧老師說的話，都記得一清二楚。
按照公安局同誌的說法，這群孩子在小丫頭的引導下沒有怎麼哭鬨，可以說是直接救了他們的命。因為人販子犯罪以後自己本身心理不太穩定。如果孩子們哭鬨路上不配合引起他人注意，有可能導致人販子將孩子直接殺害，毀屍滅跡。
“老師還給我講雞毛信的故事，說是和壞人作戰要鬥智鬥勇。給部隊叔叔的信要偷偷地丟，不能被其他人發現。”孟晨橙稚嫩的童音似乎可以還原一點真實的事發經過。
所有人仔細聆聽小丫頭的一字一語，這樣可以吸取相關的經驗教訓。
“寧老師，你覺得怎樣？”侯軍長轉頭問寧雲夕。
寧雲夕誠實道：“我個人認為我對孩子的安全教育還有缺失。如果從一開始更仔細教孩子的話——”比如說，將再怎樣都不能脫離群體行動的觀念立為孩子鐵的律條，這個意外或許不會發生了。
侯軍長讚成她的話，對所有孩子家屬說：“經曆這件事情，我相信大家都有成長。但是教育和部隊軍規一樣，不能有一點閃失。”
“所以要給孩子們上這樣的求生課，編纂孩子安全教材。”
這個聲音？寧雲夕回頭一看，看到了彭校長和八一子弟學校的老師們。，找書加書可加qq群952868558