13.校園堅強女主(4)(1 / 2)

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蘇軟軟打完電話沒急著休息,而是躺在床上開始看起了小說。

作為小說女主,蘇軟軟看小說可不單純是為了放鬆,而是為了學習。

學習小說的套路,學習作者的思維。

從中想出對抗劇情的方法。

這兩天蘇軟軟也複盤了一下上一世的情況。雖然最後她獲得了自由,但獲得自由的時間比較漫長,這其中也不是沒有可以改進的地方。

這一世她隻是一個凡人,壽命有限,如果要在劇情上耗個十幾二十年,那可就太虧了。

看了一天小說,等到放學時間,蘇軟軟就果斷離開了學校。

沒有回家,去了以前兼職的便利店接著打工。

便利店的兼職雖然工資不高,但能維持蘇軟軟日常的生活。

忙到晚上十點,她才回了酒店。

第二天一到教室,蘇軟軟就被叫走了。

早上的辦公室人很少,蘇軟軟隔得遠遠的,就聽見了從裡麵傳來的說話聲。

“方老師,你讓我說你什麼好?你怎麼這麼糊塗。”

這個聲音有點耳熟,蘇軟軟回憶了一下,想起來這是校長的聲音。

“就這麼一點小事,你居然給顧總打電話?這些事情你都處理不好嗎?”校長聽起來有些激動。

“這怎麼是小事?”方慧穎不甘示弱,“這可是校園霸淩,事關孩子的前途,絕不是小事。”

校長的聲音又響起:“那可是顧總的孩子,學校的校董,他的孩子怎麼可能會校園霸淩彆人?你說你,就算滿門心思想著提高教學水平,也不能一點都不去思考一下人情世故呀!”

方慧穎聽起來有些生氣了:“校長,您這是什麼意思?難道說校董的兒子就可以光明正大的校園霸淩彆的同學?老師就當做不知道嗎?就這麼放任嗎?”

話不投機二句多,蘇軟軟沒有聽到校長的聲音再響起,隻聽一陣腳步聲,接著辦公室的門被打開,校長從裡麵走了出來。

蘇軟軟站在原地,和校長對上視線。

校長看了一眼蘇軟軟,麵色不佳地走了。

“報告。”蘇軟軟站在辦公室門口,輕輕敲了敲門。

“進來。”方慧瑩聽到聲音,看見蘇軟軟,連忙平複了心情。

蘇軟軟照例走到方慧穎辦公桌旁邊,順便抽了把椅子在旁邊坐下了。

“軟軟,你的情況老師昨天已經調查清楚了,也跟那些同學的家長反映過了,你相信老師,那些同學一定會跟你道歉,你以後在學校也一定不會再經曆這樣的事情。”方慧穎強撐著笑意。但眉間依然籠罩著一絲愁緒。

想著剛才聽到的對話,蘇軟軟輕輕點頭,“我知道了老師,謝謝您。”

方慧瑩笑了笑,拍拍蘇軟軟的肩,“你放寬心,把心思放在學習上,對你來說學習是最重要的,隻要考上一個好大學,一切就都好了。”

“我知道老師,我會好好學習的。”

講話告一段落,方慧穎也沒有留著蘇軟軟,蘇軟軟就離開辦公室回教室上早讀。

蘇軟軟從後門進教室朝對麵看去,沒有看見窗邊顧葉行的身影,再看向自己的桌子,乾淨整潔,沒有絲毫被塗畫的痕跡。

教室裡又一次安靜下來,同學們若有似無的視線朝著後門飄來,蘇軟軟隻當看不見,自顧自地坐下,從課桌裡抽出書。

高三的課本很多,但蘇軟軟課桌裡的書卻不多。

有很多書在開學這一個月一次又一次的霸淩中,被丟棄、撕毀、塗畫,早就不能用了。

現在課桌裡剩下的,也是蘇軟軟從二手市場才買來不久的書。

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