就見朱元璋指著這個水泥資料對朱標說道：“你看，這燒火的溫度提高，就能得到不同的東西，而提高燒火的溫度，其實並不是特彆難，關鍵在於想不想得到而已。還有這利用流水的力道，轉化為錘子擊打的力道。”
說著這個，他又有點感慨，接著說道：“不過這個表象確實容易理解，但是其中的道理，對我們來說，還是比較陌生的。什麼熱傳導，熱反射、力矩什麼的，或許這便是那科學學識吧？”
說到這裡，朱元璋想起什麼，就問朱標道：“海軍說科學學識是什麼？”
朱標聽了，想也不想，就馬上回答道：“客觀世界的客觀規律的發現，以及怎麼應用，造福人類。”
“對，沒錯，是這個意思。”朱元璋聽了，點點頭說道，“之前不怎麼理解這些，看著這水泥製造，就有些理解了。”
有很多事情，先人早就是這樣用了，但是也就是這樣用，卻不會去想為什麼這樣用，還能怎麼用？
就比如說水車，就是怎麼利用水的力道，朱元璋是見過的。但是，他敢保證，肯定沒有人去進一步深思，去想這裡麵的學問，比如什麼樣的水流，能產生多大的力道，還能用來乾什麼？
這些問題，在後世人那邊，卻能想出來，甚至都能計算出來這個力道到底有多大。並且力道和距離的關係，也能算得清清楚楚。
如此種種，朱元璋不得不感慨，這種科學知識，真得是非常有用！
中國自古以來，在學問一道上，有些偏了，或許是因為漢時獨尊儒術的緣故？
春秋戰國時候墨家擅長的那些，好像就和科學有點像。有名的魯班，如果不是掌握了這個什麼科學的客觀規律，他就不可能有那麼多發明吧？
朱元璋有在努力了解曆史，但是他偏重於治國得失，對於學問這塊，也隻是順帶了解，因此並不敢確定自己的認知到底對不對？
不過也沒什麼，以前的可以不管，以後的，有海軍幫忙，那便會大不同！
想到這裡，朱元璋又興奮了起來，因為他已經可以預見，在海軍的幫助之下，大明朝會變得和以前大不相同！
在想了一會之後，朱元璋便傳旨令工部尚書覲見，把水泥的製造方法給了他，道：“此乃太子得天之助，獲得強國重器的製造之法，務必儘快按此法，製造出這個水泥以為國用！”
工部尚書聽得大為震驚，太子又得天之助了？上一次是天花瘟疫的解決之法，如今又是強國重器的製造之法？
他不敢怠慢，立刻領旨，帶著震驚退下了。
朱元璋的心情看著很好，對朱標說道：“明日一早，我得去見下海軍，親自向他感謝一番，如此才算是重視他，讓他能繼續多傳點東西過來。”
朱標聽了，本來想說，就算不這樣，海軍賢弟也會傳的。但是他最終沒說出口，因為他覺得他父皇願意這麼做，也成！