“皇上，他不敢直說，我告訴你。”載汲悄悄的耳語載湉。
“你？！”載湉剛要置疑，卻看見載汲比了個噤聲的動作，又神秘的眨了眨眼睛。頓時明白了，便不再追問。
下課的時候，載湉和載汲離開眾人，單獨到了花園的一個角落，玩挖土種菜的遊戲。
自從第一次農業課以來，這種遊戲越來越流行了，所以沒有人會特彆注意的。
“皇上，跟您說吧，您彆看那些師傅都是大人，又都大有學問。可是啊，他們也不是什麼都知道。就算是知道，也不能隨便說。可是為了各種原因，他們還得裝。所以，就特彆尷尬。”載汲靠著樹，叼著一根草棍慢悠悠的對載湉說。
“那，你能說告訴朕，為什麼那些西洲國家，會有那麼多人從事那些研究工作，他們不用考功名嗎？還是說他們本來就都是像你一樣的宗室子弟，不需要考功名？”
“皇上哥您最聖明了。沒錯，一開始的時候，還真就是這樣的。那些西洲國家也和咱黛青一樣，有很多貴族。這些貴族們，有的喜歡打仗，有的喜歡當官，還有的喜歡到他們那個‘光明聖殿’修道。可是後來就發生了變化。那些修道的貴族們，有的喜玩藝術，畫畫、唱歌什麼的。也有的就喜歡研究科技，天上的星得離我們有遠，一年轉幾圈之類的。後來有些不修道的貴族，也開始學他們做這些事兒。漸漸的，他們就發現了很多的世界的規律。他們把這些成果發表出來，然後就會獲得世人的尊重。最初的時候，他們就是這麼發展起來的。很多人無償的為了興趣和榮譽感而去研究，結果就研究出很多東西。但這些東西並不一定和民生經濟有關，很多東西是非常重要的原因，但是卻沒什麼直接實用價值。”載汲介紹說“可是後來，漸漸就有了變化。一些不是貴族出身的人，也開始從事這些研究。這些人可不單純是為了興趣和榮譽感，他們還是為了賺錢。這些人就把那些看似沒有直接實用價值的理論，轉化成了有商業價值的發明。比如，之前我和你說過那個發明蒸氣的瓦特。其實蒸氣機的原理不是他發明的，是很久很久之前的古人發明的，不過瓦特把這原理應用到了實際生活當中，用這個帶動很多機器，可以乾很重的活兒。你也看到了，那一機器能頂好幾頭牛。”
“原來這麼簡單。那剛才李師傅為什麼不直接告訴我？”載湉感到很奇怪。
“告訴你？你是誰？您就不想想。黛青帝國的皇帝陛下啊。那些師傅們能跟你說的東西，是隨時想到哪兒就能說到哪兒的嗎？實話實說吧，你從他們嘴裡聽到的，都是所有人希望你聽到的東西。也就是我們這些伴讀，還能跟你說點真心話。”
“那，為什麼不能讓他告訴我呢？李師傅本來不就是負責教朕學習西洲文化的嗎？”載湉還是不太明白。
“我偉大的皇帝陛下啊。您仔細想想，咱黛青是用什麼方法選才的呢？”載汲反問載湉。
“這還不簡單。科舉、恩蔭、捐納、功勳。”載湉不假思索的答道。
“沒錯。可是選上來的那那些人，是按他們自己的意思做事呢？還是按你，或者能夠代表你的人的意思去做事呢？”載汲又問。
“學會文武藝，貨賣帝王家。他們既然求取功名，投身公門，當然是要聽朕的啦。當然，現在都是要聽兩位太後的。”載湉認真的答道。
“那就對啦，那麼您再想想，您所看見的那些西洲的農機設計，是西洲的那些君主們想出來的嗎？”載汲站了起來，笑嗬嗬的仰頭看著載湉。
“哦，朕明白了。”載湉一拍自己的額頭。
對呀，黛青所有的人才都要聽自己的，可是這種模式之下，自己想不到，或者不認可的東西，他們又怎麼可能去思考，去創造呢？