附近大隊原本是有一個合辦的小學的，但因為革命的原因，老師們都被批鬥了，早就已經關門了。
同安鎮上的小學還開著，倒是有幾個老師還在上課，可上課都是走走過場，讓學生自己看書，學費也貴，大隊到鎮上來回也不方便。
於是很大大隊裡的孩子，都沒有讀書了。
大隊長王建設這次突然找薑齊提出這個想法，也是看到其他大隊有這樣做的，給知青開工分，上學的孩子隻要自己買些文具就行了。
王建設作為大隊長，在眼界上肯定是比大部分隊員廣的，他知道讀書的重要性，讓知青教教孩子們認字，不要像他們老一輩的一樣，連自己的名字都不知道怎麼寫。
所以，儘管他們紅星大隊和知青的關係不好，還是就厚著臉皮找薑齊說了這件事。
南方聽完，點點頭：“有知青願意過去的話，就去唄，也是好事。”
薑齊提到讀書這件事，南方突然想起來，師傅和自己說過，陳翠華那個係統裡《七零大廠子弟》那本小說中，有提到，1977年的時候會恢複高考。
雖然農場裡目前有學習小組，可學習的內容大多是偉大領袖的語錄和精神，學校課本上的內容並沒有學習。
現在是75年，知青們下鄉這麼久，學校裡的知識估計都扔光了，特彆是那些下鄉早的知青，兩年多時間，平時還要上工，從頭開始學，從現在開始複習的話，時間也挺趕的。
但這都是其次，南方在想，她該怎麼讓知青們主動去學習課本知識呢？
“想去的知青肯定不少，教孩子賺工分多輕鬆啊。”薑齊歎了一口氣，“這人不好選啊，到時候估計又要折騰了。”
“有了，你可以這樣……”南方靈光一閃，和薑齊說起了自己的想法。
在座的賀慶豐、林雅歌兩人在一旁聽著南方的意見，均是目瞪口呆：“南方，你這也太損了吧。”
“有麼？我覺得挺好的，相互競爭，共同進步嘛。”南方眨眨眼，絕不承認自己的那一點點壞心思，她這也是為了知青們好呀，知青們以後會感激她的。
兩天後，薑齊在與大隊長確定了知青教隊員孩子認字的事情後，就在當天晚上把這件事情與農場的知青們說了。
同時，他還提了農場內部選拔老師的方式。
“雖然我們和大隊有一些小摩擦，但那都是過去的事情了，我們知青也不是小心眼的人，這教孩子認字那是非常重要的，過去的知青是代表了農場所有知青的形象，所以人選方麵我們必須嚴格要求。”
“同時，也是為了不讓任選的知青懈怠，每個月我們內部進行一次考核，所有感興趣的知青都可以參加，隻要通過了，就能代替之前的知青，成為去大隊教孩子認字的老師。”
“考核的內容的話，也不是彆的，就課本裡的知識，既然要教人，那我們就選派最優秀的知青過去。”
活動室裡，霎時間全是知青們的議論聲，農場裡麵如今有三十三個知青，去除那幾個養雞場的，還有當場就說自己不參加的，隻有二十來個人。
大隊裡孩子不少，年紀差得也有點大，