“呃……”柯廣永定睛一看，臉色有些微赧。
來的幾人赫然是學校裡相熟的同學，他下意識地看了看身旁的玉娘。
真晦氣，在街上居然會遇到同學，怕是要被人取笑了！
“柯兄，咱們學校的人在新街口跟長安大學的人打起來。”來人隻是暼了一眼柯廣永身旁的溫婉女子，並未打趣逗樂，反而一臉急切地說道：“既然遇到，且與我等同去助拳！……說什麼，也要讓長安大學的鼠輩們吃點苦頭。……且去，且去！”
說著，不由分說，拽著柯廣永的胳膊便朝南側的街道奔去。
“……”玉娘目瞪口呆地看著柯廣永被幾人裹挾著已經跑出了一段距離，一時間有些不知所措。
這是什麼情況？
這位柯家少年不是就讀於長安城的帝國大學堂，類似於我大秦南京國子監之類的官辦書院，學的是“滿腹經綸”，算是正經的讀書人。方才，聽遇到的這幾人倉促言語間，似乎都是他的同學，理應也都是斯文之輩。
怎麼，他們竟然會相約動粗打架！？
那不是市井之徒、激情之輩才會做出的事情嗎？
對了，是要打架，那他會不會有事？
雖然兩人之間並未有任何私情，但畢竟相約出遊，要是出了什麼事，委實有些心下難安。
且去看看吧。
想罷，雙手提起襦裙，扭頭朝那幾人跑去的方向追了過去。
負責監視她的戲班武生見狀，隨即也快步跟了上去。
新街口一處喧鬨的鋪麵前，兩團人群正在激烈地扭打撕扯在一起，並不時伴有粗俗的咒罵聲，以及沉重地吼聲。
“怎生一個情況？”
柯廣永一邊喘著粗氣，一邊挽起袖子，紮緊衣服，同時還觀察著兩方打鬥的場麵，準備跟著同伴過去揍人。
“咱們學校裡的幾名秦國學生跟人起了口角，爭執不下，便動了手。……有人過來報信，說是長安大學的賊子，仗著人多欺負人，當時正好有學校同學路過，自然不能讓外人欺負了咱們帝國大學的學生，便跑了過來助拳。……嘿，你說平日裡，咱們能欺負一下學校裡的秦國學生，但到了外麵，那好歹也是咱們自己人，豈能讓他們被外人欺負了！”
“說得對，乾他們！”見到自己的同學處於戰團當中，同仇敵愾之下，柯廣永大吼一聲，猛地撲了過去，在路燈的映照下，瞅著一個長安大學的“賊子”狠狠踹出一腳。
隨著附近正在逛夜市的兩校學生陸續趕來，戰團也開始擴大，並向街道另一邊蔓延。
聞訊跑來維持秩序的幾名巡警氣急敗壞地揮舞著警棍，想打又不敢打，隻能扯著嗓子，大聲嗬斥，徒勞地想要分開兩撥陷入“激戰”的學生。
但在混戰當中，巡警卻頻頻遭到學生的誤擊，警帽也飛了，警服也被扯爛了，顯得有些狼狽不堪。
話說，這些大學堂的學生可都是帝國之棟梁，畢業後，要麼進入政府係統，要麼進入各個科研機構，最差的去處也是國內幾家大型的壟斷貿易公司或者工礦企業，前途無量。他們可不敢隨意揮動警棍，將人給打壞了。
更讓他們忌憚的是，這些大學堂的不少學生家庭背景極為深厚，說不定就是某個高官顯貴的子弟，甚至還有可能是皇子皇孫。這要貿然動手打了人家，指不定事後遭到人家的報複清算。
奶奶的，這些大學堂的學生，純粹吃飽了沒事乾，精力旺盛，不好好待在校園裡認真學習看書，卻像地痞流氓一般在此打群架。
“嘟嘟嘟……”
得到警訊的其他街區巡警陸續趕來增援，一邊吹著淒厲的警哨，一邊強行突入戰團，將兩撥撕扯踢拽的學生竭力分開，然後喝令所有學生……各自站好。
“爾等皆為帝國棟梁，為何街頭鬥毆？”領頭的高階警官頭如鬥大，麵色不虞地問道。
“……是帝國大學的人先動手的！你看看他們，哪裡有點大學生的模樣，儼然一群街頭匪霸！”
“……是你們長安大學的人口出汙言，極儘羞辱我帝國大學。”
“……君子動口不動手，哪有一言不合，就要揮拳相向，這哪裡還有一點讀書人的斯文！”
“……斯文？你們長安大學的人哪裡還配談斯文二字！滿腦子汙穢思想，我等羞於與之為伍！”
“……”
“哎哎哎……”那名高階警官惱怒地揮了揮手，大聲問道：“人家長安大學的人說了什麼，你們帝國大學的人就要暴起動手打人？”
“他們無恥！……他們毀謗我帝國大學是藏汙納垢之所，男盜女娼之地！試問，麵對這般羞辱，打他們一頓，是不是也難泄我等心頭之恨？”
“啊？……伱們為何這般辱罵帝國大學？”
“那個……，那個，帝國大學的人自己說的，可讀書學習之餘，麵對學校中的溫婉佳人，可憑欄賞顏，體味一把紅袖添香之風雅。你聽聽，像什麼樣子？這般情形，不是在藏汙納垢……”
“你們無恥，你們誹謗！”幾名帝國大學的學生頓時氣衝牛鬥，伸手指著對麵長安大學的學生，“你等曲義歪解，肆意侮辱我帝國大學之聲名，是可忍孰不可忍。來來來，再來比劃幾下，好叫你等賊子得個教訓！”
“等等等……”那名高階警官大聲說道：“你們之間的爭執到底為了啥呀？我怎麼到現在也沒明白，就為了一句言語，就搞出這般大陣仗？”
“他們是對我帝國大學首次招收女學生之舉，生出嫉妒之心，同時也存有卑鄙齷齪的想法！”
“嘿，該死的！這帝國大學首次招收女學生，怎麼就惹出這等爭執和非議？”那名高階警官頓時恍然，隨即又是滿臉的無奈，揮了揮手，命令警察將所有學生全部帶至警察處。
同時，派人通報兩個學校的教諭和執長，讓他們速來領人。
這男女同校，可是破除了數千年來傳統教育之大防，更是開了千年曆史先河。即使在目前開放包容齊國政治環境下，也引發了不小的風波和爭論。
本章完