“如這元霸之武，誰能製之？”
“多半是如衛懷王一般英年早逝。”
否則的話一人斬首一百二十萬，怕不是征服這地球，也不需要一年。
而後麵的劇情則是讓眾人都感覺目不暇接。
蘇定方覺得哪有騎馬使錘的？而且八百斤武器得是何等神馬方能馱負？
秦瓊和尉遲敬德則表示我等臨陣，上馬橫槊，下馬執刀，何曾又是用鐧又是用鞭的？
房玄齡杜如晦則是推斷出來，這個裴元慶或就是那有萬人敵之稱的裴行儼。
隨後起哄，哪吒乃是藥師將軍第三子，如此算來李靖將軍竟也是裴行儼的爹爹？
尉遲敬德也大咧咧道：
“那裴行儼乃是為王世充所殺，藥師將軍曾隨陛下敗王世充，如此能否算為子報仇？”
蘇烈也加入了對李靖的調侃：
老將軍竟能請動驪山老母？今晚回去就先供個托塔天王再說！
驪山老母老母的信仰在前漢就開始大興，因此眾人都熟知。
言論太過離譜，導致李靖都麵有急色，與其他人爭論。
唯有李世民興致盎然：
“可惜這後世竟未說朕之武器多重，良駒何名。”
當初看搜神誌時便想過若是能成主角多好。
如那故事中有說狐妖阿紫能“作好婦形”，李世民就很好奇變幻的樣子能有多傾國傾城。
如今得知他征戰天下的也被寫成了如此故事，李世民百般好奇。
“也不知後世會如何描繪朕之破陣英姿？”
大唐皇帝表示很有興趣。
廳內唯一一個欲哭無淚的就是李勣。
在看到那天界右相星下凡的名喚徐茂公時，李勣便有了不祥的預感。
畢竟確實曾姓徐，且懋功與茂公同音。
隻不過當時還以為是有什麼什麼避諱，或是後輩犯下了滔天大罪。
結果竟是被寫作了妖道，因此李勣簡直十萬個不滿意。
最終還是要李世民出言安撫方才轉喜：
“懋功與諸葛武侯作比，想來是以智計傳世，如此勇智俱全，何憾之有？”
難怪後世也誇讚自己忠義呢，李勣所有不滿登時煙消雲散。
與武侯一個待遇，還有啥不滿的？
安慰完李勣的李世民便因為光幕內容爆笑：
“楊廣轉世楊玉環？”
“《煬帝豔史》？”
“這後世文人，文思奇詭，恨不能呈之為楊廣親見！”
……
孔明則是看著光幕生出了另一個想法：
“於百姓來說，史冊之言還是太過晦澀。”
“故雖有名將良臣之記錄，百姓不知其生平，口口相傳之事難免失真。”
“而用直白言語文字，釋衛霍生平，講滅匈功績，或亦可行。”
這也是最近孔明在小太學上課的感悟之一。
十日方能抽空上課，但學子們無不翹首以待。
為何？因為好玩，因為其他課程的先賢典籍太過晦澀。
最典型的莫過於算學典籍，《九章算術》還好一些，前漢便過增補注釋。
那需要算學、曆法的基礎才能讀懂的《周髀算經》，孔明最近在親自動手作注，不然都沒法教。
這件事上，劉備也跟上了孔明的思維：
“近日成都，我看百姓茶餘飯後休息時所言也儘為神鬼之事。”
“若能有的類似之言，讓百姓知曉衛霍靠著好學與勇猛方能建功，而非神靈保佑，定大有裨益。”
龐統點頭同意：
“與其求鬼，比如勤學，與其問巫，不如自立遠誌。”
“隻是……識字頗難。”
關於此，張鬆反倒是充滿信心：
“如今倉廩實，成都百姓欲知禮節榮辱。”
“上月便有小太學學子問我，稱其阿爹今有餘財，欲求一識字之所。”
“依臣所見，至多明年初，軍師此前所言之字塾，便可開辦了。”
字塾是此前孔明的計劃，塾如其名，隻教認字，因此投入相當低，隻是如今成都遍地都要勞力，故而還沒推行。
劉備笑的很開心，拍拍腿道：
“那此事便先記上。”
“誇衛霍之功，激好學、入伍之心，亦是扶漢之法。”
(本章完)