【中華上下五千年,總共經曆了多少朝代？】
聞霄能脫口而出的就是秦漢唐清，但這顯然無法通過考核。
他被踢出學習空間，醒來時已經五點半了。
鬨鐘在床頭櫃上叮鈴鈴的響,他關了鬨鐘,鬱悶坐起身，開始穿衣服、洗漱。
期末考結束，訓練基地放了三天小長假，之後會繼續訓練一段時間,就到過年徹底放假的時候。
聞霄沒有像往常那樣急匆匆出門鍛煉。
他站在父母臥室裡的衛生間門口，幽幽詢問中國一共有多少個朝代。
正在刷牙的老媽差點被他嚇得把牙膏沫咽下去。
率先結束洗漱的老爸則在趕著他往外走的時候,搜刮大腦中不再多用的曆史模塊。
“夏商周、秦漢、三國、晉,還有什麼五代十國的,你自己上網看看吧。”[1]
“爸爸你不知道嗎？”聞霄回頭看過去的眼神充滿鄙夷。
老爸拍他腦袋一下，開始濫用身為父親的權力。
“你這麼喜歡曆史,今天就給你找個曆史家教。”
聞霄問了下係統，之後出的題是不是都和曆史有關。
係統的答複是肯定的。
“好，我要好好學曆史。”
“行，彆給我學幾天就撂挑子不乾就行。”
“那我們有多少個朝代？”
“不是說了讓你自己查嗎？”
“嘿嘿，我就是提醒你,爸爸,你也要好好學曆史。”
聞霄說完就朝門外跑去，“我去鍛煉啦——！”
聞父攥起要打人的拳頭終究隻能打到空氣身上。
——
網上查清楚朝代後，聞霄花了會兒功夫把它背過——以防萬一，他背的是複雜版的。
比如‘五代’是指後梁、後唐、後晉、後漢、後周，他背的是後麵更具體的。
順利答題通過後，聞霄又站在闖關的最開始——那條街道上。
老師沒有刷新，是記得第一次失敗的那個。
“第二次考核開始,出發！”
“噢——！”
聞霄很配合、也是為了鼓舞士氣，大聲附和一句。
下一秒，四下無人的街道突然冒出密密麻麻的士兵。
第二次考核失敗。
【紅薯是由誰帶回中國的？】
這是什麼問題？
聞霄茫然。
聞霄疑惑。
什麼叫帶回國，紅薯難道不是長在土裡的？
帶著無解的困惑，聞霄在搜索欄打下了答題題目，點擊搜索。
一段發生在過去，造福了無數人的故事就此出現在他的視線裡。
明朝時期，名為陳振龍的商人到呂宋島經商，見當地種有紅薯，耐旱易活、生熟皆可食用，便將紅薯的藤纏入船隻的吸水繩裡，躲過西班牙政府的搜查，冒險帶回國內。
如今，紅薯已經成了百姓餐桌上尋常可見的食物，且圍繞這一食物，創造出了各種不同的美食。
聞霄雙眼明亮，盯著屏幕上小小一段的故事，瀏覽不過幾分鐘，卻能讓人感覺到無數沉甸甸的東西。
他的胸口中似有一團火焰在熊熊燃燒，想要汲取更多的知識來填補突然出現的旺盛好奇心。
好在從今天開始，曆史家教就會過來，每天給他上一個小時的曆史課。
讓聞霄驚訝的是，到家裡拜訪的曆史家教是個二十歲的年輕姐姐，還在上大學的那種。
他原本以為會是個頭發花白的老頭老太太，感覺年紀大的人才會懂更多曆史。
老師聽了他的想法，自信笑笑。
“那你來考考我吧，如果我答不上來，就給你換個老師好不好？”
聞霄想了想，把之前難到自己的兩道題目告訴對方。
第一道朝代題，老師答得很快，就連聞霄繼續提問其中的‘五胡十六國’也能對答如流。
第二道的時候，老師沉吟片刻，才說道：“紅薯傳入中國的途徑稍微有些爭議，至少是有三條可能性的。”
聞霄沒查到過，“為什麼，不是陳振龍先生傳的嗎？”
“其中一條是陳振龍傳回國的，另外林懷蘭、陳益也有相關的記載，我們基本會認為他們各自引種、互不關聯。”
聞霄似懂非懂的點點頭，在老師含笑的注視下，很快崩起表情，故作成熟的滿意點頭。
“很好，你回答得不錯，我很滿意。”
“我很榮幸能得到你的滿意~”老師從包裡拿出一本舊舊的初一曆史（上）以及自己提前準備的厚厚教案。
“來吧，我們從今天開始學習初一的曆史，你可以叫我胡老師。”
“謝謝胡老師。”聞霄雙手接過書，同時好奇問。
“老師，你為什麼要當家教啊，你不是還在念書嗎？”
“是勤工儉學啦~就是邊打工賺錢邊讀書，還要感謝教授…就是你媽媽，給我這麼一個機會，所以我們快開始吧~”
“嗯，我會好好學的。”
……
胡老師教得很好，但就算教得再好也得循序漸進，沒辦法壓中係統出的每一道題。
聞霄的刺殺皇帝之旅，從去年一直失敗到了今年。