一道聲音如晴天霹靂驟然激發，並在以迅雷不及掩耳之勢滔滔不絕，《孤勇者》鏗鏘的節奏是聲音的背景，同時點燃在場全體師生心中的戰火，從低到高，從微弱到宏大，整個禮堂很快彙成一股洶湧奔騰的巨流。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回；君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……”
你見過所有觀眾站立起來拍巴掌拍桌子齊聲重複“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”嗎？
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生――”
是的，冷燕秋沒有唱歌沒有跳舞，她隻是隨口帶著大家溫習了一遍整個初中必背的古詩詞而已，還有幾首是信手拈來超綱的，但也有很多聲音能跟上節奏，教師隊伍裡有眼窩淺的已經潸然淚下。
這是一種彆樣形式的告彆，每個人都可以釋放最高的音量，聲音劈了叉也沒有關係；每首詩詞裡麵有他們共同的記憶，那些笑過的哭過的睡過的課堂……
洶湧的高潮是在冷燕秋祭出大殺器《出師表》時漸低的，真不怨學生們跟不上，太長了太難背了初一初二學生還沒見識到諸葛丞相的殘酷呢。
就像人生的大浪淘沙一樣，有的依然可以跟著鏗鏘的節奏繼續，有的忽然跟忽然不跟，有的直接掉隊。
“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯――”
“陛下亦宜自謀，以谘諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。”
冷燕秋側身麵向教師隊伍，彎腰，左手仍持話筒，右手摁上左胸，施禮。
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”
整個初三年級學生像是忽然被摁下了重複按鈕，一聲聲，一串串，一個個右手摁上左胸的彎腰施禮。
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。今當遠離，臨表涕零，不知所言。今當遠離，臨表涕零，不知所言……”
這是最好的再見，記住你最美的樣子，最真實的情感。
大禮堂裡人散了，音樂在孤獨的循環：“他們說，要帶著光，馴服每一頭怪獸。他們說，要縫好你的傷，沒有人愛小醜……戰嗎？戰啊！以最孤高的夢，致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光裡的才算英雄……”
據說，聯歡會末尾推波助瀾要冷燕秋站到舞台上的是由典帥，他專門換上了最體麵的衣裳，白襯衫西褲打領帶，還準備了九朵玫瑰花紮在滿天星中的花束，倒不是成年人的求婚儀式，隻是為了圓他的夢，他想在冷燕秋於舞台上萬眾矚目之時，送花送情書，接受了固然美妙，不接受也在情理之中，算她曾經受過的侮辱報複回來了。
隻是沒想到，冷燕秋上台整了那麼一出，全場跟著她背誦了足足一個小時，且無論師生全給整出內傷了，多少人哭得稀裡嘩啦，九朵玫瑰花都被淚水打蔫吧了。
因為時間被用去一個小時，各班回教室寫留言的環節都給免了，直接進入照畢業相程序，全體同學換校服整齊劃一……
哎，那麼多同學拚命擠著要跟秋姐距離近拍照，然後各種照各種依依不舍，電三輪上載著一群拍拍拍照個沒完的女同學，出校門了。
由典帥隻能在心裡暗唱：“你，破舊的玩偶，你的，麵具，你的自我……”
遺憾永不能彌補，那就隻能永遺憾。
丁桂花原本說好的開始送菜業務又擱淺了，都以為她是去醫院照顧王嫂子母子，結果回家後還爆出個大雷，她從醫院出來後就找中介看房子了。
“秋兒，喏，這是媽加的幾個中介好友，各學校附近都有在售的樓房，不用等，拎包入住的也有。就看你決定去哪所學校讀高中了。”
連去兩天醫院就舍得花大錢了，之前可是隻敢想隻敢說說卻不付諸行動，丁桂花早想搬出村子了。
冷老太太聽著這個話題連呼吸都覺得多餘，她這輩子沒出過方圓二十裡地，越老越懼怕遠離，更怕親人遠離。