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“這個光澤度夠嗎？”
付澤將數條織線擰成一股，放在燈下，不停變換著角度，感受著特殊材質的織線隨著視角與光線變化而產生的偏光。
唐寧也是同樣的動作，隻不過比起付澤變換角度的速度，唐寧則要慢得多。
“唐寧。”
羅爾站在付澤的研究室門前，敲著敞開的大門。
在他的這個角度，能夠看到坐在研究室內的唐寧。
但唐寧正細致打量著付澤新研製織線，完全忽視了羅爾的呼喚。
因為唐寧極強的細節觀察能力，在付澤對織線的研製過程中，唐寧總能在問題剛剛出現時發現並及時提出，減少了大量走彎路可能會浪費的時間。
付澤無比慶幸當時讓唐寧答應協助他完成對織線的研製。
“羅爾？有什麼事嗎？”
付澤走向研究室門口，打量著這位在係內已經算是拿獎拿到手軟的‘風雲人物’。
自大一那一年的TCLJ獎結束後，羅爾又參加了意大利的設計周、大學生服飾品設計展和年底的PRDS，都取得了不錯的成績。
“付老師，今年的PRDS唐寧也不參加嗎？”
付澤感受到了羅爾的期望，但還是給了他否定的回答，付澤喚了唐寧幾聲，終於將人從細致檢查織線的狀態中喚醒。
唐寧走向研究室的門口，見羅爾也在，有些疑惑。
“大四要準備畢業設計和論文，那一年基本上沒有機會再準備彆的賽事，那麼隻有大二和大三有機會參加PRDS，今年你要是不參加，就隻有大三唯一的一次機會以在校生的身份參加比賽了。”
在校生參賽，報名方是學校，比起畢業後以個人設計師身份參賽肯定是要更便利一些。
畢竟個人設計師如果沒有任何名氣，根本不會被注意到，在正式入圍前或許連票數都拉不到，但以在校生身份參賽，報名方是學校，靠著學校的影響力以及校內師生，就能夠獲取數量可觀的票數。
唐寧不是不清楚羅爾所說的這些便利，但他對於緙絲的學習進度還不足以讓他將精力放在比賽之中，今年他確實也不打算參加任何賽事。
“今年TCLJ報名的時候，我也來問過你，你說你不報名，我還當你是覺得TCLJ已經沒有挑戰性了，現在看來，你是自暴自棄了。”
羅爾見唐寧竟是一點兒反應都沒有，繼續道：“大一那一年的PRDS，決賽的秀場有不少媒體過來采訪，詢問我為何你沒有參賽，你知道當時我是怎麼說的嗎？我回答他們，你在準備更出彩的設計作品，因此才錯過了那一年的PRDS，早知道你像個懦夫一樣，我就該直接告訴他們，你在TCLJ 上受儘打擊，拿不出好作品了。”
“羅爾！”
付澤出聲，想要製止羅爾略帶嘲諷的話語，羅爾見唐寧仍舊不為所動，又有些後悔剛剛那番話語。
禮貌向付澤道彆後，離開了研究室。
唐寧沒有想到自己參加比賽與否，會讓羅爾產生這麼多情緒。
大一的PRDS他沒有參加，是因為他察覺到了自己處於一個非常關鍵的時期，在那個時期中他很難確定自己拿出來的設計是讓自己滿意的，他在尋找一個可以平衡自己的創新與想要展現的技法的狀態。