一 上課期間無故不得離開教室。
二下課時間由補習老師決定。
三教學實踐時自動修複學生身體狀態。
四補習老師禁止對學生造成不可修複損傷。
五 禁止學生在未許可情況下使用攻擊性咒術。
注：補習教室內和教室外時間流速為10：1]
[祝各位課程愉快。]
係統播報完守則，推著夕紀和五條悟就往教室外跑，根本沒給屋裡剩下的幾個學生一絲反應的機會。
虎杖悠仁：“不是？等等？我們這就開始了？”
伏黑惠看著五條悟吊兒郎當的背影，疑惑了一瞬，老實從戰損風的教室裡扒出殘破的桌椅坐好。
五條老師這個人雖然不靠譜，但他絕不是做事毫無邏輯的人。既然五條老師選擇了讓他們在這裡接受補習，那一定有他的道理。
二年級的學生們，對於這種突發情況也是適應良好。真希一邊抱怨著五條悟不靠譜，一邊和伏黑惠一樣找個殘破的桌椅坐下。
熊貓和狗卷棘對視一眼，坐到了真希旁邊。
吉爾加美什從講台走下來，“準備好了？”
虎杖悠仁下意識深吸一口氣：“老師輕點打，彆打臉。”
“哼。” 吉爾加美什沒有理會虎杖悠仁視死如歸的表情，敲擊著講台上的屏幕，打開了一係列冷兵器的圖片。
“抬頭，給你們見識一下古代兵器的典型紋飾。”
虎杖悠仁瞬間瞪大眼睛，“啊？真的是藝術鑒賞課啊？”
“怎麼？” 吉爾加美什輕蔑地看向幾個學生，“享受著本王對你們審美的指點，還不知足？”
虎杖悠仁老實閉麥。
從直覺來講，他感覺眼前這位補習老師超強的。那種沉重又危險的壓迫感，完全不是他隨便承受的。
惹不起，惹不起，他還是老老實實上課吧。
隨著吉爾加美什在屏幕上一張張放映圖片。
真希幾個二年級的學生，表情變得有點奇怪。這……不能是五條悟給他們開的玩笑吧？
就連伏黑惠都覺得離奇，畢竟典型紋飾，和咒術的關聯實在是太少了。他根本想象不到自己要如何把這二者聯係到一起。
吉爾加美什並沒有管下麵神色各異的學生，隻是自我地放完了圖片，清空屏幕，“看完了？”
伏黑惠幾人猶疑地回道，“看完了。”
“很好，藝術鑒賞這門課是本王來教導。但是本王並不喜歡反複浪費時間，既然你們看完了，就用實力來證明給我看。”
吉爾加美什翹腿坐在講台下方，“測試開始。”
“烏魯克城門守衛的劍柄上是什麼紋路？”
虎杖悠仁：“啊？”
“回答錯誤。”
話音未落，一道金色的光芒朝著虎杖悠仁衝去，虎杖悠仁瞳孔緊縮一瞬，翻身躲閃，那道光芒險險擦著他的臉頰劃過，在他臉上留下一道血口。
虎杖悠仁：“！？”