西特教完一首兒歌，放下豎琴，看向埋頭亂寫亂畫的斯佩瑞恩。
從他向自己要筆記本和羽毛筆起，每天上課都很認真地塗鴉。
為什麼說塗鴉呢？
因為他畫的東西，像字又不像字，歪歪扭扭，完全辨認不出是什麼。每當話說到一半卡殼時，小幼崽翻開筆記本查看，然後接著說。
雖然發音仍有所欠缺，但至少能聽懂了。
基於斯佩瑞恩的特殊性，西特經常為他加餐，糾正他錯誤的發音，增加詞彙量，逐字逐句地分析。
斯佩瑞恩態度端正，勤奮好學，不懂便問，可惜效果不儘如人意。
西特感到匪夷所思。
妖精和精靈都是光神的寵兒，天賦異稟，精通各種語言，是大陸上著名的語言學家和翻譯家，備受歡迎。如果一支冒險隊加入了一個精靈或妖精，遊走各國，暢通無阻。
不過，諸神之戰結束後，精靈王封鎖了妖精森林，不再過問世事，基本切斷了與外界的聯係。唯有少數需要曆練的妖精和精靈，獲得精靈王的許可後，偽裝成人類行走大陸。當他們回歸時，會帶來大量信息。
所以，即使不出門，妖精和精靈也能了解外麵的世界。
除此之外，精靈國的水晶城堡裡有一麵巨大的魔法鏡，隻要施放法術，便能通過鏡子看想看的一切。
想遠了。
總之，沒有語言天賦的斯佩瑞恩，簡直是妖精中的異類。
當然，西特不會因此放棄斯佩瑞恩。
妖精是愛護幼崽的種族。
即使幼崽學不會精靈語，耐心地多教幾遍就好了。
舒黎填完兒歌的空耳歌詞，一抬頭便對上西特湛藍的眼睛。他立即心虛地合上小本本，但想到自己寫的是漢字，對方根本看不懂，於是又大膽地翻開。
他十幾年的書法課外班不是白上的，各種字體切換自如。草書速度最快，辨識度低，不懂的人看了隻會以為他在鬼畫符。
舒黎的妖精身體正處於幼崽期，手指短胖嬌嫩，第一次寫字差點連羽毛筆都握不住，練習了四五天，方逐漸適應。
隻是寫出來的字，與以前優美的字形完全不能比擬。
難怪西特初看到小本本上的字時，表情一言難儘。
舒黎反而暗鬆了口氣。
看不懂就對了！
“斯佩瑞恩，要多開口哦！”西特笑眯眯地說。
一歲以下的妖精幼崽，以學口語為主，等說話流利了，才能學習精靈文字。
口語靠練，不發聲，永遠學不好。
“是。”舒黎乖乖點頭。
雖然西特的話他聽得一知半解，但不妨礙點頭稱是。當老師和學生說話時，學生隻要拿出“對對對，您說得都對”的態度，百分之八十可以蒙混過關。
果然，西特不再多言，輕撥豎琴，揚聲對所有妖精幼崽說：“大家再唱一次。”
隨即，熟悉輕快的琴音響起。
妖精幼崽們等他彈完前奏，異口同聲地開唱。
舒黎這次沒有寫字，而是捧著小本本，照著填寫的空耳歌詞，和大夥兒一起唱。
“我有一個大鍋蓋
不是圓形是方形
方形鍋蓋不好用
我帶著它去找鐵匠
請他幫忙改一改
鐵匠拿起鐵錘砰砰砰
方形鍋蓋變圓形
我高興地帶著鍋蓋把家還
路遇一位老奶奶
老奶奶想用烤雞換我的鍋蓋
我看烤雞香噴噴
同意用鍋蓋換燒雞
燒雞又香又酥脆
吃過一回還想吃
啦啦啦——
吃過一回還想吃”
西特彈完最後一個音節，微笑地看向舒黎。
這不唱得挺好？
除了個彆詞咬得不標準，總體還算合格。
舒黎咧了咧嘴巴，露出兩個新長的門牙。
他是音樂生，音感很好，曲子聽一遍就會了，讓他哼兒歌旋律完全沒問題，唱歌詞就差強人意了——這和老外學漢語差不多，一股濃濃的洋腔洋調。
如果西特知道空耳歌詞的意思，絕對笑不出來，估計還會氣得跳腳。
因為這首兒歌真正的歌詞，講述的是一位精靈和小矮人的故事。
小矮人是眾所周知的鍛造天才，大陸最頂尖的武器和鎧甲都出自他們之手。
精靈在外遊曆時，遇到了一個被魔蛇追殺的小矮人。小矮人向精靈求助，表示隻要救了他，願意贈送自己的巔峰之作，一把高階金弓。
弓是精靈擅長的武器。
精靈同意他的請求，驅趕魔蛇，救了他一命。
然而，獲救後的小矮人出爾反爾，拒絕交出金弓。
精靈也不勉強，轉身離開。
小矮人發出得意的笑聲，可還沒笑完，魔蛇突然再次出現，凶狠地追殺他。
精靈蹲在高高的樹枝上，看著小矮人狼狽地逃之夭夭，冷靜地收起召喚魔蛇的笛子。
兒歌用詼諧的語言，告訴天真單純的幼崽們，出門在外三思而後行，路邊的陌生人不要隨便救，遠離不守信用的小人。
舒黎詞彙量匱乏，西特在講述故事的時候，他聽得似懂非懂，靠自己強大的理解能力，推測故事的走向。
填完歌詞後，他特地在後麵標注了故事真正的大意，以防被空耳帶歪了。
學了一上午的兒歌，又到午飯時間了。
艾莎為幼崽們準備了豐盛的午餐。
出生兩個月的妖精幼崽，終於長牙了，可以吃除花蜜以外的輔食。
各種鮮嫩多汁的小果子、香甜的果醬、醇香的乳汁，以及烘烤酥脆的小餅乾。
小銀碗旁多了一個裝輔食的盤子，幼崽們洗淨手後，盤腿坐在樹藤桌上，吃得津津有味。
舒黎剛唱完一首“鍋蓋和燒雞”的歌，望著滿桌的水果和甜食，嘴饞地想吃肉了。
在原來的世界，他無肉不歡，結果穿到異世界，連肉末都看不到。
話說回來，妖精能吃肉嗎？