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ps：明天和後天補上周四、周五欠的兩更！
國失乾才，沉重哀悼“雜交水稻之父”袁隆平先生！
國士無雙，一路走好！
………………
雲收雨歇，兩人整理好衣服，相互擁著坐倒在書桌對麵的沙發上。
側頭枕在趙旭肩膀上，大美圓呼吸聲依舊微帶著些急促，趙旭點了根煙靜靜的抽了一口，靜靜的享受著事後的溫馨。
“你的意見會受到教育部分重視嗎？”
大美圓沒在執著自家大侄子的問題，順理成章的將心底最深的疑惑問了出來。
“這誰知道呢！”趙旭搖了搖頭，歎了口氣道，“高尖端技術人才流失，隻有通過華夏越來越強大才能逐漸失去存在的市場。”
“國內學術方麵的很大，年初那誰誰誰連知網是什麼都沒搞清楚，居然還能堂而皇之的拿到博士學位，你以為這隻是隻存在於燕京電影學院的個例？”
“人有錢了，就希冀於地位上的不斷提升。為了自己，為了子孫後代，都想要得到更好的身份標誌。”
“國內的教育工作者，相較於國外的待遇以及話語權，差距非常之大。”
“可這種待遇和話語權，在華夏這片大地上，他們是永遠都不可能獲得的。”
“再加上如今國內各大城市房價依然算是高不可攀，大多數教育工作者為了能安居，會如何去做出選擇，你應該能猜得到。”
“那應該進一步提高國內的教育從業者工資待遇啊！”大美圓抖起了機靈提議道。
“你當沒人提出這個建議？可你要知道國內的人口有多少，教育從業者有多少，提高一個五個百分點的教育投入，就是成百上千億！不是你這樣的人動動嘴就能乾綱獨斷的！喂喂喂……我不是鄙視你啊，彆誤會我，聽我說完！”
趙旭趕忙捏住大美圓的下顎，這女人還真的屬狗的，都不帶打聲招呼就咬在了他的肩膀上。
待安撫好女人，他才又道，“放心吧，教育從業者提高工資待遇，已經在更上層達成了共識，用不了多久就會推出這方麵的政策！”
“當然，待遇提高了，對於教育從業者的要求也會相應的提高。以往那些濫竽充數者，將會在更加嚴厲的審核機製下現出原形。”
“這樣才對嘛！”大美圓笑眯眯的點了點頭，將趙旭肩膀上襯衫的褶皺撫平。
“你真的不打算跟燕大、清華合作？”
“燕大、清華的學子都是天之驕子，就算我和老任他們為了科研項目投入的再大，他們到了某些時刻做選擇的時候，該怎麼著還是怎麼著。”
“我說的再直白點，我們不可能讓我們計劃裡培養出來的人才，在未來被競爭對手挖出國去！”
大美圓眉頭微蹙，“你們應該有某些手段製約這種現象出現！”
趙旭苦笑的搖搖頭，“強扭的瓜不甜的道理你應該明白的！某些向往與國外繁華的學術、技術性人才，就算在幾年裡留得住他們的人，也不可能留得住他們的心。”
“在這種人眼裡，他們的思想認知裡，技術是沒有國界的，隻要能夠給他們儘快施展技術的平台，他們不在乎自己所創造的一切為誰所用。”
“我這麼說可能有些狹隘！但你要明白一個核心問題，華夏在這個世界上敵人很多很多，近的美利國就不說了，歐洲那邊你也彆以為他們會有多麼純粹。”
“南爺爺曾經說過一句話，二十一世紀人才才是最重要的。我們明白這個道理，人家在一百年前就更加清楚，隻要能為他們創造財富的人才，他們不介意最大化的跟這些人才共享財富。”
“這麼說我們在這種競爭之中處於劣勢了呢。”大美圓心底有些不舒服。
大多數華夏人，都是愛國的，她也不例外。
更何況她成了趙家的兒媳婦之一，天然的立場就必須要堅定。
“是啊！國外無論在基礎物理、數學等方麵的成就比國內研究的更加深入，在高尖端技術領域同樣如此。而且還有某些杜絕技術流入華夏的協議存在，華夏想要走出一條在高尖端技術上的新路，比起任何國度都要更加艱難。”
“而這些艱難，需要那些真心實意為華夏強大做貢獻的一大批新舊學子們共同去努力。至於其他以任何理由為借口，不想要為華夏強大做出努力的學子，我本人的態度一直非常堅定！哪來滾哪去，爺的錢是不可能用來培養這些數典忘祖的存在的。”
“你要是不清楚華清、燕大每年出國留學的具體數字，你可以讓高興去查一查。我可以十分肯定的告訴你，這個數字至少在15以上！”
彆看15不是很高，可這些人裡麵，有很大一部分都是某些方麵難能可貴的人才。
華清和燕大作為國內最頂尖的兩所高校，這人才流失的程度，在國內所有的高校之中都是獨樹一幟的！
趙旭倒不是反感出國留學，而是對於那些隻關心與自身個人利益的留學學子們，抱以非常大的惡劣印象。
大美圓當然清楚趙旭的立場，但她依舊疑惑，忍不住問道，“這樣算是道德綁架嗎？”
“你覺得什麼事道德綁架？個人應該有個人利益的追求，水往低處流，人往高處走？”趙旭嘿嘿冷笑的反問了聲，又道，“人家老美的漫畫裡，都知道一個道理，能力越大責任就越大。為什麼這些國內花資源培養的文化人就不明白這個道理？說的透徹一點，就是利益讓他們去做出的這些選擇！”
“國內高校確實存在著這樣或是那樣的問題，可你沒看見現在教育、醫療兩個行業，逐漸開始取消事業編製了麼？這就是在改革，改變現在這兩個行業這四十年來所堆徹的一些頑疾。”
“可這個過程還要很長的時間！”大美圓當然清楚這些。
有時候趙旭就跟老倆口討論過這些問題，她們也會在一旁旁聽。
“治大國如烹小鮮，改革不是請客吃飯，稍微激進就會引來整個行業的震動。淘汰一批乾啥啥不行，就知道唧唧歪歪的行政人員，至少在教育行業裡，對學術等方麵的研究是刻不容緩的。”