10.學生代表(1 / 2)

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鬱梨早有預感發言結束會被提問。

那位大人物打量了她兩眼,問她來自哪個學校,她回答“九棠私立中學”,對方立刻來了興趣。

她以前見過這人一次,據說家庭背景普通,現在的地位是一步步奮鬥來的。

她大概猜到對方會問什麼樣的問題,果然,下一秒,就聽對方說道:“我知道這所學校,首都很有名。”

鬱梨沒立刻接話。

那人接著道:“聽說九棠私立的學生非富即貴,擁有更多的教學資源,可你知道,我們的教育講究平等。”

“你認為不同階級的學生有平等學習的機會嗎?”

舉行會議的大廳鴉雀無聲,誰都聽得出來這個問題有找茬的嫌疑,有人試圖緩和氣氛,被示意閉嘴。

所有人都看向鬱梨。

鬱梨站在大廳中央,這種被所有人注視所有人期待的感覺很有壓力,也很……讓她興奮。

迎著那人具有壓迫性的目光,她開口:“什麼是不同階級?”

對方一怔。

鬱梨:“誰來劃定階級?以什麼劃分?資產嗎?”

“如果是比有錢,前段時間學校開學,理事特意招收了一批特招生。”

“特招生?”男人笑起來,笑意不達眼底,“挺讓人懷念的,我以前也是這樣的身份,你是想說‘九棠’用這種方式來表達平等教學的理念?”

這個答案顯然不能讓男人滿意,他甚至想起了多年前被辱罵被責打的事跡。

鬱梨搖頭:“我想說的不是這個。”

“我們學校一直有學年第一進行開學前演講的慣例,這次的人選換成了一位特招生。上台前這位特招生也很緊張,自己的發言是否正確、是否能被人接受,或者說,她心裡已經認定發言結束後會受到嘲笑。”

“出乎她的意料,她講完後收獲了全場掌聲,每一個資產比她多的人都認為她做得很好,她提出的課外活動直接在會後敲定,因為所有人都想參加。”

“時代在進步,人們的理念也在進步,也許不是所有特招生都能享受這樣的待遇,也不是所有的有錢人都這樣無視貧富差距,不過起碼在九棠私立,所有的教學資源都平等的對大家開放,有錢子弟也不拿異樣眼光看特招生。”

“懂得人人平等,這也是教育的意義之一。”

“現在,回答您的問題。不同階級的學生有平等學習的機會,教育部的各位老師努力奮鬥的,不正是將來有一天,所有學生都能平等學習嗎。”

鬱梨話說完後全場安靜了兩秒。

她篤定對方不會反駁她的話,作為教育行業從業人員,工作目標不是讓所有人都能平等獲取學習資源還能是什麼,教育部的人都不這樣想,要你教育部做什麼?真正想法隻能私底下說,明麵上,所有人都得大氣凜然地說一句“你說得對”。

兩秒後掌聲響起,那人帶頭鼓的掌,其他人趕緊迎合。

鬱梨下了台,半小時後會議結束,她去後台找鄭瑞珍。

鄭瑞珍正等著她,顯然對她剛才的回答很不滿,她忍著到了僻靜的地方:“你什麼意思,拿我這個失敗者舉例?”

明知道她的發言是抄來的,到時候去學校一查就露餡了,她丟人丟到了教育部。

鬱梨檢查著手機收到的信息,徐宰潭依然沒動靜,聽到鄭瑞珍的話她詫異抬起眼:“鄭同學,你沒發現嗎,你在學校上課這幾天都沒有人嘲笑你作弊耶。”