‘同學們，老師們，大家好。我叫李芸，我是李易的媽媽。關於我兒子的這一次高考成績的事情。我之前在我們家鄉也做了演講了。其實，這個問題也是比較難以回答的問題。
我並沒有什麼特彆的地方，我隻是一個單身母親。我對我兒子也是充滿了期望，我和天下普通的父母也是一樣的。我也是望子成龍的，也想要兒子將來考上好大學，能成為一個對社會有用的人。
隻是在如何教育我兒子這方麵，我感覺我還是比較重視的。我每天下班後，就是陪兒子一塊學習。我從來不會說自己在看電視。或者是做家務的時候，就要讓兒子自己去學習。
我們做父母的，在管教孩子時，一定要學會用平等的身份來跟兒子探討學習的問題。你不能總是以領導的口氣跟孩子說話。要孩子們學習時，你不能用命令的口氣來說話。你要是用命令的口氣，那孩子又怎麼會願意學習呢！
我要我兒子學習的時候，從來就是以平等的口氣說話的。我會說，兒子，我們一起來學習吧！或者說，兒子，我們一起來做卷子吧！
試想，你要是不這樣說。你直接就說，兒子，你給我學習去。兒子，你給我做作業去。那你說我們兒子會有什麼樣的反應和想法。
我們孩子們學習到底是給誰學呢！如果父母看著孩子說，你給我學習去。你給我寫作業去。那不就等於說是孩子們的學習都是給父母學的了。既然是這樣的話，那你說孩子們還願意學習嗎！
所以說，我們當父母的，在教育孩子方麵。一定要學會用平等的言語來和孩子們說話。你要是總是以領導的口氣跟孩子們說話。要人家給你學習的話，那你說孩子們又怎麼會不反感，又怎麼可能會學習好。
我是一個女人。我也沒有什麼大學文憑。我隻是一個普通的服裝公司的工人。我在教育兒子方麵，也沒有什麼特彆的地方。反正就是能夠用平等的身份來教育我兒子。
好了，彆的話我也不多說了。我就說這麼多。大家感覺要是有用的話，也可以揣摩一下。要是感覺沒有用的話，也就不用把我的話放在以上。’
李芸講完後，就又從主席台上下來了。
李芸下來後，劉遠就又開始講話了。
‘大家好，剛才李芸女士講了一些關於教育孩子的方法。讓我是大受啟發。我感覺，我們所有的家長在這方麵，肯定就是不如人家李芸女士的。
人家在教育孩子方麵，還真是和我們不太一樣。人家就能夠用平等的身份來教育孩子。可我們大部分家長肯定不是這樣的。就連我也是一樣，我在教育我孩子時，從來也是喜歡用命令的口氣說話。
聽了李芸女士的講話，我感覺，我以後在教育孩子方麵，就是要學會用平等的口氣說話，而不是用命令的口氣說話。
試想，當我們學會用平等的口氣跟我們孩子說話時，他聽到的感覺肯定是和之前不一樣的。他們得到了家長的尊重，那他們也就會有學習的信心和興趣。
你要是總是以命令的口氣跟孩子們說話。他們又怎麼會願意去學習。你要人家給你學習，那人家當然不願意學了。你要人家和你一起學習，人家當然願意了。因為人家本來就是一個學生。學習對於人家來說是天經地義的事情。
我希望，我們在坐的各位家長，這一次聽了李芸女士的講話後，能夠在教育孩子的方法上有所改變。
這一次，李易同學在高考中拿下了718分的好成績。刷新了我們全省曆年高考成績的新紀錄。我們省廳也是非常重視。給了李易同學一份豐厚的大禮。
這一份大禮，就是我們省城的一個高檔小區的一套一百三十平米的商品房。這一套房子價值一百多萬。
我想，對於我們其他的同學來說，李易的這一份獎勵確實是有些過於厚重了。你們一定會感覺有些羨慕嫉妒恨。不過，這都是正常的。誰不羨慕比自己強的人。誰不羨慕比自己有錢的人。
可是我們不能光羨慕就完了。我們也可以努力起來，讓我們在各行各業都取得好成績。是學生，也可以在高考中取得好成績。以後，隻要是誰能夠在高考中取得全省第一名的成績，我們省廳也會獎勵他一套價值百萬的房子。
學習是須要激勵的。雖然我們上級有關部門也有文件規定，不能對學生進行獎勵。可是沒有辦法，誰叫我們是應試教育。既然是應試教育，那獎勵就是必須的。
學生們學習是很辛苦的，我們當領導的，當然也要關心他們了。對於學習好的孩子給予一定的獎勵。那是對他們的關心和幫助。同時也可以激勵那些沒有得到獎勵的學生，讓他們加倍努力，爭取也在高考中拿到獎金。
好了，今天的會就開到這裡吧！李易同學和他的媽媽先等一會再走。其他人可以先出去了。’
劉遠講完後，就讓大家先都出去了。他要再向李易和李芸交待一些事情。
當大家都出去後，劉遠就來到李易和李芸麵前說，‘李易，我們把獎勵你的房子鑰匙已經給你了。房子也裝修好了，你隨時就可以拎包入住了。隻是你還不知道那個狀元小區在什麼地方，等一會，我讓老陳帶你們過去。’
‘謝謝領導。’李易看著劉遠，就客氣了一句。
‘老陳，你帶李易和他媽媽去狀元小區吧！’劉遠回頭看著站在身邊的陳其昌說道。
‘好，我這就帶他們過去。’陳其昌聽了劉遠的話，就馬上答應帶李易和他媽媽一起到那個狀元小區去。
李易這就跟老媽一起，跟著陳其昌，先到了大禮堂的外麵。之後，他們就上了陳其昌的專車。然後由司機開著，去了那一個高檔的狀元小區了。，找書加書可加qq群952868558