這一次，是李易同學救了我。我在這裡也要先表揚一下李易同學。雖然他隻是一個普通的學生。我聽說他的成績也不怎麼樣。不過，這也沒有什麼。並不是每一個學生都可以學習好的。隻要品質好，那也算是一個好學生。
試想一個學生學習再好，如果品質不好的話。那你能說他是一個好學生嗎！我們做人也是一樣，不管你有沒有錢，不管你有沒有能力。最重要的一點不還是品質嗎！一個品質不好的人，不管他有多大的本事，不管他有多少錢。可他都不是一個好人。
好了，我說的也夠多了。我也不想再說什麼了。不過，我還是想借這個機會，讓大家認識一下李易同學。讓他來給大家講幾句話。他雖然不是一個成績好的學生。可人家是一個品質很好的學生，是一個見義勇為的好學生。
我們在教育戰線工作的領導。在看一個學生的時候。也不能光看他的成績，而不看彆的方麵。我們國家早就下達了三好學生的標準。是德智體全麵發展的學生，才是三好學生。不是說，光學習好的學生是三好學生。
既然是三好學生，那就是這三樣都要好的學生，才是三好學生。要是光一樣好的學生，都不算是三好學生。而這三樣當中，德是最為重要的，也是放在首位的。
一個學生，可以學習不好，可以體育不好。但不能品質不好。這品質不好，那可就非常不好了。我們做人，首先就是要有一個良好的品質。不管其他方麵怎麼樣，這個良好的品質是必須的。
所以說，我現在想李易同學上來給大家講幾句。我可聽你們趙校長說，李易不但是今天當了一次好人，救了我一次。人家之前還救過兩個學生。還當一回真正的英雄呢！
好了，我不多說了，現在請李易同學上來給大家講幾句。讓我們也要向他學習，做一個見義勇為的好學生。’
周立宏說完之後，就要李易上台來講話了。大家聽了周立宏的話，就又開始鼓掌了。
‘啪啪！啪啪！啪啪！---’大家的掌聲也是非常的熱烈。
李易也沒有想到，周立宏會當眾表揚他。並且還要讓他上台講話，一時讓他有些不知所措。
在一邊坐著的周宇聽了周立宏的話，再看李易仍然是坐著不動，他就馬上來到李易麵前，推了他一把說。‘哎，你小子聽到沒有。局長大人讓你上去講話呢！’
李易這才反應過來。他隻好是站起來，然後向主席台走去。雖然這個事情有些意外。可他也不能拒絕周局長的好意。既然人家要讓他上台講話的話。那他也隻好是上台講話了。
就這樣，李易來到了主席台上，然後坐在旁邊的一個空位置了。他看著在坐的全校師生，一進也不知道該說什麼好呢！
‘周局長，我應該講些什麼呢！’李易看著周立宏，一時也不知道該講什麼了。畢竟，他可沒有準備什麼演講稿，當然不知道講什麼了。