本來這一次的事情是一件壞事情，是一件讓我們學校每一個老師和學生都感覺很丟人的事情。可是就因為人家李易的行為，讓這一件事情的性質發生了變化。
現在人家李易不但是沒有給我們學校的抹黑，相反人家是為我們學校增光添彩了。
在這裡，當著全體師生的麵，我還是要隆重地表揚人家李易一次。要讓大家知道，人家李易不是一個壞學生。人家是一個大好人，一個大英雄。
現在我們就有請李易同學上台來，給我們講一講，當時他是如何見義勇為的事情。我想，這事也是我們大家很關心的事情。”
趙校長說完之後，就讓李易到台上來了。李易也是不客氣，馬上就拿著發言稿，來到了主席台上。
李易當著全體師生的麵，就把他寫的演講稿給讀了一遍。李易的這一篇演講稿，寫的是非常的好。他寫的就是自己之前經曆的這一件見義勇為的事情。
本來大家聽了趙校長的話，就是非常的不解。不明白李易之前是一個壞學生。怎麼一下子又變成了一個好學生了。到底李易在這一次的打架鬥毆事件中扮演了什麼樣的角色。大家就是還不太清楚呢！
李易現在就看著大家，把這一次他是如何進行見義勇為的事情給大家說了一下。
大家聽了李易寫的演講稿，才知道李易是如何見義勇為救了陳戰強和孫楓的。
周宇本來以為李易是一個壞學生呢！可是剛才一聽趙校長的話，他就非常吃驚了。
“我草，李易這小子不是一個壞人呢！他竟然是一個好人，一個大英雄。”這世界真的是太瘋狂了。
周宇聽了趙校長說的話，他心裡是百思不得其解。不明白李易怎麼就從一個壞學生，變成了一個見義勇為的好學生了。
學校的這些學生們還有老師們。聽了剛才趙校長的講話。也都是一臉懵逼的表情。畢竟，這個轉換就是太大了。之前，他們都一直以為李易是一個壞學生，一個打架鬥毆的壞孩子。
可是一轉眼。人家李易就從一個壞孩子，變成了一個見義勇為的好孩子。這樣大的轉變，讓這些學生和老師們都有些轉不過這個彎了。
“怎麼會這樣，李易怎麼就變成了一個好人了。他到底做了什麼好事了。還見義勇為，不會是他自己胡說八道的吧！”
“是呀！李易怎麼就成了一個好人了，他不會是在胡說八道吧！我們也沒有看到他進行見義勇為的行為。”
“看來，這就是李易自己隨便編出來的謊話，就這樣，也能讓趙校長他們相信了。真不知道，趙校長他們怎麼這麼好騙。”
“沒錯，這個李易可真是聰明，把自己打架鬥毆的事情，竟然說成是見義勇為的行為了。他可真是太幸運了。就這胡說八道的話，竟然也能把趙校長他們給騙了。”
這些同學們現在聽了趙校長說的話。就都感覺，李易是在胡說八道呢！他們不相信，李易會是一個好人，他真的進行了見義勇為的行為。
可不管怎麼樣，現在開始這個大會，就是給人家李易正名呢！趙校長已經當眾說人家李易是一個好人了。現在又開始讓人家李易做演講呢！
李易現在也是不客氣，他拿出演講稿就開始念了起來。
“同學們，老師們。你們好。我現在來給大家講一講之前，發生在我身上的一件事情。這一件事情，也就是我和我們班的孫楓還有三（七）班的陳戰強之間發生的事情。
當時的情況是孫楓和陳戰強發生了矛盾。而他們之間的矛盾也不是一天兩天了。是陳戰強一直欺負人家孫楓。他們倆之間的矛盾都有兩三年的時間了。
現在人家孫楓是真的忍無可忍了。於是就做出了過激的行為。當時，孫楓就是拿出刀子對準陳戰強的胸口就紮了下去。如果這個時候，沒有人能夠阻攔孫楓的話，那陳戰強肯定是要被孫楓用尖刀給刺中胸部。而孫楓刺的部位正是陳戰強的心臟部位。